罗湖小孩毛笔书法课程-秦汉胡同书法兴趣班
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学习书法有什么好处?
学习书法有利于开发大脑潜能,在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑潜能的开发,而且在幼儿时期正是大脑发育的黄金时期,这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、开发智力、培养智商是非常有必要的,其次书法是学习,学习是劳动,是交流思想的劳动,没有一种不幸可与失掉时间相比了,一横一竖、一点一折、一撇一钩、一捺一转、一分一秒,教会我们要学会珍惜。
秦汉胡同书法解析
书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。中国书法历史悠久,书体沿革流变,书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法一直散发着艺术的魅力。
书法是有表情、体态、灵性的汉字。如《兰亭集序》,大约一千六百年前,东晋时期的谢安、王羲之、孙绰等四十多名大文人,聚于浙江会稽兰亭,以高山为厅堂,以流水为乐觞,抚今追远,吟诗唱赋,咏叹流年。
-罗湖小孩毛笔书法课程
如何学好书法?
学员想要学好书法,首先要练好骨力,王羲之的行书,精妙处在哪?个人看来,遒劲是出彩的关键之一。柳公权的 楷书为什么被后世推崇?大家都知道,骨力是其中的关键,其实,不光是上面这两位,凡是能在书法**留名的书法名 家,他们的字在骨力方面的表现都是值得称赞的,说白了,要想写出骨力,除了书家的性情之外,正确的用笔方法也是 一大关键。如果做不到中锋用笔,无论如何也是达不到骨力满满的效果的,字无骨不能称之为书,其实,也就是在强调 中锋用笔的重要性。
秦汉胡同书法课程内容
针对中班以上小朋友。重点对握笔姿势、坐姿、基本笔画和汉字结构进行讲解训练,从而培养小朋友养成良好的书写习惯,提高书写速度、体会汉字之美。
针对5周岁以上开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。以颜真卿楷书《勤礼碑》为入门书体。剖析楷书笔法、结构等特点。提高小朋友对书法的兴趣,磨练耐性,养成良好的书法学习习惯
阶段进行对联、扇面、条幅集字创作并进行展览,增加小朋友自信心。
针对成人日常书写要求进行书写强化训练,以满足日常工作生活书写要求。用数字观念解析汉字笔画、结构等问题。大大提升学员的学习兴趣和自信心,确保良好的学习效果。
对热爱书法,零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈,指点学员不足。秉承技道双修,弘扬传统文化之理念,在学习书法技法的同时,渗透书法史学、美学
鉴赏知识的学习。定期举办展览,促进交流、开阔眼界。
学习书法需要注意什么?
学习书法要注意,在学习书法的时候,要注意书写机构是否正确,哪怕点画写得再精美,结构没有安排,字体还是 不美观。因为结构讲究的是空间之美,端正平稳之美,均衡对称之美,疏密匀称之美,应让避就之美。如果一个汉字重 心失去了平衡,字就会东倒西歪的,缺少了安全感,不会给人以美的享受。所以我们在书写汉字时要追求平稳、对称之 美,平稳才有生机与活力,有稳如泰山的感觉。所以结构是书法中的基本功,是书法核心的核心,这就是“书法之美, 美在结构”的寓意。
秦汉胡同机构优势
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良好的学习场景
以“境教”为指引,馆内环境古色古香,潜移默化中塑造学员的诗性人文气质。
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强大的教学团队
汇集**硕博出身的教研团队,专业科班的教师队伍,让学员受益多元化。
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系统完整的教材
结合二十多年一线教育经验自主研发,选取适合广大学员的精髓知识。
秦汉胡同教学环境
-罗湖小孩毛笔书法课程
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书法小贴士
书法小贴士:我们在练习握笔的同时,笔杆垂直才能保持笔锋正,中锋用笔。站着写是悬腕悬肘,以臂和全身作支 撑点,以臂、肘运笔,才能笔笔送到,点画才有力度。但开始练习书法,可不必悬腕悬肘,以免影响对结构、笔法学习 的进度。练习书法第一步是掌握一种书体的结体和笔法。只有在技法上已比较熟练的情况下,才能再增加难度。执笔高 低怎样算适宜?这要根据所写字的大小来确定。字大执笔要高一些,写小字自然要与笔锋近一些,要看运笔范围大小来 决定执笔高低。