北京一对一托福培训一节课价格

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教学大纲

1、基础入门：掌握托福核心词汇，熟悉基本语法知识，阶段目标（增强托福考试基础能力，熟悉托福考试思路，词汇先行，为下阶段学习做准备）

2、技巧强化：听说读写考试技巧和思路名师解析（阶段目标：突破听力技能点，阅读技巧，口语技巧和写作思路，铺垫强化段技巧学习）

3、冲刺讲练：真题讲练，巩固技巧和解题思路使用（阶段目标：把考试技巧和解题思路变为做题的习惯，掌握高分技巧。）

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课程大纲

1、基础入门（50课时）：托福核心词汇 语法实战

2、托福阅读 （平均54课时）：阅读强化能力 阅读冲刺课程。

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4、托福写作 （平均45课时）：写作强化课程 写作冲刺课程。

5、托福口语（平均51课时） ：口语强化课程 口语冲刺课程。

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课程服务

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唐悦宁：新东方十年功勋教师，留学申请及备考专家。持有TESOL资格证书、美国教育考试服务中心（ETS）认证和美国高中核心课程教师资格认证（CCSS）。曾主持编纂了新东方集团《托福标准化教案》、《托福考试年度报告》和《北美留学白皮书》等重要出版物。主讲的词汇、听力及口语课程均有极佳口碑。

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托福独立口语满分必备技能

1. 搭建自己的素材库，方能举一反三

有些考生会觉得15秒的准备时间太短，完全没有调整好心情就已经要开始答题了，笔者也被无数次的问及这个话题。怎么破呢?我们需要明白的是，15秒如果我们是去完完整整想一道新题的思路当然时间不够，但是如果我们提前就已经准备过类似的话题或者片段，那我们只需要在这15秒中在脑海里搜索下以前的内容，理清楚答题顺序并且能有足够的时间画出自己的mind map。所以说独立话题想要取得高分需要考生们熟悉这些常考话题，做到心中有料。那么料从哪来呢?这就需要我们在考前积累足够多的素材库以备考试时筛选，功夫在平时!

在这里，笔者简单介绍一下素材库的搭建方法。笔者经常会推荐给考生一些好用的素材，其中一个被戏称为“学生很忙” ，原文如下“All the academic issues drive me crazy. You know what? Apart from preparing for my TOEFL and SAT, I have to deal with the heavy schoolwork.”此素材可以拿来解释自己没有时间做某件事情，很多题目都可以直接套用。例如，2013年3月30日的一道题“Talk about one thing the government can do to improve the educational system in your country.”那么我们只需要稍微润色一下这个素材，在前面加上一句话，就可以形成如下答案了：The first thing that the government can do is to reduce the tight schedule of students. We have to stay at school taking classes for so long. All the academic issues drive me crazy. You know what? Apart from preparing for my TOEFL and SAT, I have to deal with the heavy schoolwork. 再如2010年4月10日的托福考题“Do you agree or disagree with the following statement. It is easier to be a teacher than to be a student.”如果我们依旧引用此素材，就可以这么说“I totally agree with this. First, students' lives are way more stressful than teachers'. All the academic issues drive me crazy. You know what? Apart from preparing for my TOEFL and SAT, I have to deal with the heavy schoolwork. There's no way to explore my passion.”以此类推，只要咱们的素材库积累的足够充分，考试的题目都可以被成功破解。

2. 表述要清楚

这里的清楚，不仅指的是语音的清楚，同时还需要注意语义清楚，不能留下任何表述含糊的地方。

很多考生在答独立话题时会产生一个误解，觉得只有说得快才能够让考官觉得流畅，因此喜欢在答题时刻意加快语速，平时练习也是如此，结果语速越练越快，分数倒没见长。答题者中不乏有些自己说的很快很high，但是结果却永远fair或limited，自己觉得答得挺好可是分数出来却一头雾水。究其原因，主要是答题者忽略了听者的感受，虽然你答得快(有些考生语速简直突破天际)，但是考官听着累啊!当考官们需要花费很大力气才能够听明白你在说什么的时候基本上这个response已经被判死刑了，所以众考生们要记得答题一定要把话说清楚，吐字清晰，有起有伏的回答才会让听者满意。

其次就是语义要清晰，这恰恰是很多考生做的不够到位的一点。举个例子，笔者带学生做过这样一道题“Describe the type of clothes that students in your school tend to wear and explain why”，这是2013年1月份的一道真题，很多同学都给出了类似于下面这种答法“Students in my school tend to wear casually because it’s comfortable and casual clothes are more affordable.”往后就具体描述休闲服饰到底有多么affordable了。这样的答案大多只能拿fair，并不是因为他们吐字不清，而是因为这种表述还不够清楚，考官还没有听明白为什么casual clothes 很舒服考生就已经调到affordable这个话题了。你可能会觉得很奇怪?难道“舒服”这个词还不够清楚吗?事实上，的确这个词比较模糊，需要进一步发展下去。举个例子，不同的人，对于“舒服”一次的心理定位是不一样的，一位习惯了西装革履的中年男考官会认为着正装才叫舒服，而一位穿着时尚的年轻女考官可能会认为连配饰都要和衣服相称才叫舒服，所以单就“舒服”一个词来说是没有任何说服力的，只有当考生能够把“舒服”一词展开来说清楚，取得听者的认同时，才能够赢得考官的青睐。比如如果换成这样的说法“Students in my school like to wear casually like T-shirts, jeans and sneakers because these are comfortable to wear. Say, the T-shirt I’m wearing is quite loose which allows me to make a stretch easily. ”这样听起来，是不是对于你口中的“舒服”有了一个更加清楚的认识呢?所以，给大家的建议是：少说理多举例。很多考生喜欢讲大道理，空泛的说理会令考官觉得言之无物，自然也不会得到高分，正解应当是说理简短清晰，举例与细节相辅相成。

做到以上两点之后，考生们还需要注意规避模板，减少模式化的句子出现，比如 I have 2 reasons, the first is ... the second is... 相信这是很多考生喜欢在独立话题中用的句式，这会给人一种极为生硬的感觉，而且对于信息的推进没有实质性的帮助，在评分中，一旦被考官认为是生硬并且与题目无关的套用就有可能被视作背机经，会有降分的风险。而且现实生活中的对话相信你也不会这么机械的与人交流吧?