幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程
| 教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园 | |
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授课对象： |
想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入： ①参与集体课堂活动困难 ②集体生活自理能力薄弱 ③未具备集体学习能力 ④同伴互动困难 |
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课程模式： |
2名融合康复师 VS 8-10名儿童 |
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科学原理： |
9种康复方法、幼儿园5大领域 |
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课程内容： |
幼儿园5大领域，3个活动区域，12个教学主题，9种集体技能活动 ①生活自理活动：帮助儿童适应幼儿园生活一日流程 ②集中教学活动：集体教学形式，提示学习能力 ③区域教学活动：小组游戏形式，促进同伴合作 |
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课程效果： |
让儿童具备幼儿园学习环境中的四大集体技能 ①幼儿园基本的生活自理能力 ②遵守幼儿园基本班级常规 ③具备幼儿园基本学习能力 ④能够参与同伴合作活动 |
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课程价值： |
1.专为特殊儿童设计的幼儿园教学场景，降低融入真实幼儿园的难度 2.针对特殊儿童设计的课程模式，让孩子更顺利参与真实幼儿园活动 |
国际**特训体与核心师资团队联合掌舵， 同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步， 实时确保有效课题。
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导， 家校强强联合，确保儿童高频强化。
国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
五大评估体系,直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
欢迎每一个特殊需要的孩子，在康语感受温馨与放心。
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