烟台学大教育

从事高中历史教学已经十个年头，这十年来一直潜心研究一对一个性化教学模式，能较全面的把握历史考点分析考试命题形式，善于结合一定的时政热点，多形式的为学生提供选择空间和视野空间，将历史的教考点融合进学生个性化特点和社会时代中去。