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厦门金色雨林
注意力培训
提升专注能力
让孩子会学习!爱学习!
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切换性留心注意力不全是专心力，注意力是一个广义的心理学概念，而专心力则特指人们选择性的专心某些信息，一同疏忽其他信息的操控才调。
我们常说的注意力不会集，其实是专心力缺少，疏忽周围信息的才调缺少的意思。其实注意力还包含警惕力和搬运注意力的才调。
警惕力便是对周围环境的侦测才调，比方孩子能不能注意到身边或许的风险，比方注意到路周围的坑，这便是警惕力。
学习需求注意力和意志
教育家蒙台梭利说:“给孩子**的学习方法便是让孩子聚精会神地去学习。”
留神力在各种认知活动中起着主导的作用，假设没有留神力，孩子就无法进入学习情况，一向被其他事物打断和招引。因为留神，孩子才华集中精力去清楚地感知和学习，深化地考虑必定的问题，而不被其他事物所搅扰。
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试，严格筛选教师
小班教学
8人为一班，保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
根据测评结果，通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
促进实验室
证明具有科学性
让孩子们定时分阶段完结学习使命。如果孩子能集中精力完结使命，父母应该给他鼓励（表彰、抚摸、亲吻等），让他休息5-10分钟。然后用相同的办法完结下面的学习。当孩子表现好的时分，能够逐步延伸一次性见面的时间。
让孩子在考试过程中用笔勾出标题的要求和条件，防止分心犯错误。所有这些都能增强孩子的自尊心，让他觉得“我能够有意识地专注于一件事”。
上课听课 不完整
容易走神
动作 磨蹭马虎
无法记 住知识点
生字 形近字 分辨不清
课文漏字串行影响理解
看句子边 看边忘
空间喧嚣
这个办法，非常简略，当你在家中复习功课或学习时，要将书桌上与你此刻学习内容无关的其他书本、物品悉数清走。在你的视界中，只需你现在要学习的科目。这种空间上的处理，是你练习自己专心力会集的初步阶段的一个必要办法。同学们常常会发现这样生动的场面，你坐在桌子前，想学数学了，这儿有一张报纸，原本是垫在书底下的，上面有些新闻，你止不住就看开了，看了半响，才知道我是来学数学的。一张报纸就把你挂念走了。或者原本你是要学习的，桌子一角的小电视还开着呢，看着看着，从数学王国出去了，到了张学友那儿了。这是完全可能的。乃至可能是一个小纸片，上面写着什么字，看着看着又想起一件作业。
所以，作为练习自己专心力的初步阶段，做一件作业之前，首先要根除书桌上悉数无关的东西。然后，使自己活络进入主题。假定你能够做到一分钟之内没有杂念，进入主题，你就了不得。假定你半分钟就能进入主题，就更了不得。假定你一坐在那里，十秒、五秒，当下就进入，那就是天才，那就是功率。有的人说，自己复习功课用了四个小时，其实那四个小时大多数在松懈中、低功率中度过，没有用。反之，你初步学习，一坐在那里，与此无关的悉数内容置之脑外，这就是高功率。
