唐山布莱尔-绿山房读书会

阅读给孩子带来了哪些改变

他们眼睛里会多一些亮晶晶的东西---他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分雅致，他们的心灵会充盈起来。阅读给孩子带来快乐、带来自信，爱阅读的孩子学习和写作都会轻松很多!还有就是阅读能够锻炼孩子的专注力。

阅读可以培养独立思考的能力，让孩子更勇敢

通过阅读复杂的论据和情节，孩子们发展了批判性思维、独立思考和跳出框架思考的能力，同时吸收、分析和理解。这种勇于探索未知知识的勇气，可以让孩子的一生变得非凡，从阅读中看到普通人没有看到过的风景。多读书，可以教会孩子不要害怕自己的渺小，勇气和自信做自己。要有足够的勇气去发现未知，并且对伟大的事物充满敬畏。学会善待他人，懂得如何运用智慧克服更大的困难。

什么是阅读?

阅读，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是考试中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

【课程介绍】

阅读能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

【课程内容】

提升获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练，提升认知能力中的视知觉与听知觉能力，提升孩子**听讲、阅读获取信息的效率。

掌握记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子**关联记忆，增强对知识的记忆力。

巩固学科知识结合学科知识，强化对课纲中字、词、巩固语文基础知识，并**对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑与组织能力。

提倡朗读，增强刺激鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与的效果。

【培养阅读黄金周期】

9岁以前，儿童阅读能力发展的第 一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念，具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力，这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此，我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁，儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段，孩子需要良好的阅读力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识，增强自己的优势，在此阶段不断巩固阅读力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加，阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动，逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期，培养阅读能力十分重要!

如何提高孩子阅读能力?

1.注重阅读方法：不同类型的书籍和资料需要采用不同的阅读方法，如有些书需要精读，有些书需要略读，有些书需要归纳整理等，要根据实际情况来选择适合的阅读方法。

2.认真阅读：阅读时要保持专注，集中精力，理解阅读内容，不要心浮气躁，草草了事。

3.多做笔记：在阅读的过程中，可以做一些笔记，如提纲、摘要、思维导图等，以便后续回顾和总结。

为什么要培养孩子的阅读能力?

阅读能力的提高有助于提高孩子记忆力水平。勤读书勤、动脑能促进脑神经及感官信息运动中枢神经活跃，能积极地改善和增强脑功能。当你在阅读的时候，你就必须分清楚它们的细节、它们的背景、人物以及各类情节的转换等等，因此，越是阅读，就越能够提升自身对于复杂信息的记忆能力。