宁波哪里有比较好的军事夏令营
夏令营课程体系是专为青少年精心设计,引入军事化管理和体验新的教育方式,学习环境、以军事拓展训练方针为一体,极终形成富有挑战性的体验式军事拓展课程。能够友好的促进青少年健康快乐成长,在体验中学习,在学习中吸收,在吸收中提升,增强人与人之间的友好沟通,更好帮助青少年在较短的时间中得到自信自强的意志,培养成能吃苦耐劳、遵守纪律、服从命令、遇到困难不放弃的良好作风。
青少年暑假夏令营
军事夏令营活动主题分享:
国防教育:为什么要热爱国家、刻苦学习文化知识,让每名同学明确我们每一个人对国防的重要性,国防其实就在我们身边。
体验军旅:执行军人一日生活制度,内务卫生制度,培养良好的生活自理习惯;通过深入进行军事体能训练,结合军事文化课堂的方式,培养自控能力,锤炼孩子坚强不屈的品格,磨练毅力;塑造孩子坚毅刚强、果敢决断、自觉守纪的军人品质。
感受仪式:通过“授衔、授勋”等各种举措,营造“真正的军旅”一样,增强孩子们的仪式感、荣誉感。
军事拓展:将帮助孩子们挑战自我,挖掘潜能,提高团队合作意识,提升自我管理能力、增强责任担当意识,强化协调沟通能力、激发创新思维能力。
参观军营:学会责任担当,通过感受军人铁血精神,感受特别能吃苦、特别能忍耐、特别能训练、特别能战斗的四特精神。让孩子意识到什么是苦,学会苦中求乐,使孩子学会主动承担责任与担当,有担当才有作为,能担当才能做大事,成大事者“不拘小节”的道理让学生在脑海中体现淋漓尽致,在训练中学习,在军营中成长。了解我军高技术装备,促进青少年提高学习科学文化知识的积极性。
生存急救:培养学员独立自主、生存救助等各种能力,增强对灾害事故的应变能力。学会团队协作,学会与人为善,善于主动交往,学会有效沟通,让学员遇到挫折时能够及时有效的和别人沟通,提高沟通能力。教授给孩子们户外生存技巧与规避伤害的求生技能。
拥抱自然:在夏日的阳光照射下,小小特种兵背着行囊,在老师的带领下越野拉练,进军山林,敢当越野奇兵。
感恩孝道:孩子通过多种媒体个人表达的方式对爸爸妈妈说句心里话,增强孩子与父母的内在联系,让孩子健康成长、快乐成长、在懂得珍惜和感恩中成长。让孩子感受父母的不易,让父母亲深切的感受到能跟孩子在一起的机会太少太少,孩子是父母亲生命的延续,为了孩子的将来也能做好父母,成就孩子一生。
热门夏令营课程推荐
名将青少年特训成长夏令营
军事夏令营6天行程安排 | |||
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时间 | 内容 | 培训目标 | 备注 |
1天:吹响集结号,小新兵应征入伍集结 | |||
—10:00 | 到达基地 | 家长带学生入营 | |
10:00—10:30 | 办理入营手续 | 家长带学生办理入营手续 | |
10:30—11:00 | 入营:分班、领取军校生活用品、分配宿舍 | 老师 | |
11:00—12:00 | 小新兵连军事训练 | 学会基本的队列动作: 1、站军姿 2、整齐报数 3、持凳动作 4、坐姿等 |
对学生进行基本的军事队列动作训练,便于以后的军事化管理 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—15:30 | 讲解内务军校纪律条令和内务条例学习;学习军之约 | 1、掌握和记住军校纪律,并学会自觉遵守纪律 2、学会军校的生活条令要求:例如日常礼貌行为习惯、军校日常安全意识等 3、养成自我管理能力的习惯,自己的事情自己解决,例如:自己的内务整理方面 |
老师 |
15:30—16:00 | 内务整理:叠被子比赛 | 1、培养严格的纪律意识 2、培养学生严谨、做事认真、对事情负责到底的担当精神,戒除学生马虎应付的生活作风 3、培养学生自理能力 |
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16:00—16:30 | 内务整理:叠衣服比赛 | 1、培养严格的纪律意识 2、培养学生严谨、做事认真、对事情负责到底的担当精神,戒除学生马虎应付的生活作风 3、培养学生自理能力 |
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16:30—17:00 | 军训前誓师大会:开营仪式 | 1、 军校领导作训练前动员训话 2、 学员代表讲话 3、 宣誓 4、 观摩老师队列演示 |
老师 |
17:00—17:30 | 1、餐前一支歌 2、餐前纪律整顿、感恩教育:提高节约粮食意识、戒除铺张浪费习惯,提高饮食战斗力和用餐时间观念 |
老师 | |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 内务整理:洗衣服比赛 | 培养学生自理能力 | 老师 |
20:30—21:30 | 内务整理比赛,检查比赛结果 | 培养学生自理能力 | 老师 |
21:30—22:15 | 洗漱、熄灯、就寝 | ||
第二天:纪律性意识 磨练意志力 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—11:20 | 军事项目:军事队列训练 | 1、严守纪律性 2、团队精神意识 3、服从命令意识 4、执行力 5、建立吃苦耐劳精神 |
通过老师的示范表率作用,学习人民解放军刚毅、勇敢、艰苦奋斗、坚强意志力、执行力、专注力等的优良品质、树立勇于承担的性格 |
11:30—12:00 | 午餐 | ||
12:00—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:00 | 军事训练项目:中华龙拳训练 | 1、掌握军事技能 2、磨练学生意志力 3、强壮体魄 4、提高自我防卫能力 5、培养学生刚毅品质 |
老师 |
17:00—17:30 | 教唱军歌 | ||
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—21:00 | 观看军事电影 | ||
21:00—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第三天:团队意识 感恩励志 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—09:30 | 组建小特种兵特战队 | 选出队长,创立队名,创建队徽,创建队歌,创建队旗,创立队训 | |
09:30—10:30 | 展示创建的特战队面貌 | 1、团队成员之间的团队协作能力 2、使团队成员更加自信、勇敢面对挑战 3、提高团队成员的组织能力 4、提高团队成员的领导力 |
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10:30—11:00 | 团队破冰之旅-军事趣味小游戏:生日线;进化论;一圈到底…… | 1、打破人与人之间的隔阂 2、促进团队协作精神 |
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11:00—11:45 | “激情飞扬,激发学生心灵成长”户外军事体验式趣味游戏:鼓舞飞扬 | 1、 团队协作意识 2、 促进有效沟通 3、 默契配合 4、 团队凝聚力 5、 没有完美的个人,只有完美的团队 |
通过户外体验式军事拓展趣味游戏,一方面屏弃孤燥无味的军营生活,活跃军营生活气氛;另一方面:促进学生心灵成长,激发其心智成长;第三方面:让学生初步建立起团队协作对个人和周围人群所起的重要性,促进其勇于与周围伙伴沟通与理解、宽容对待他人的心态 |
11:45—12:15 | 小结、分享 | 1、 个人潜能提升 2、 个人促进团队提升 3、 团队促进个人提升 4、 悟出道理应用到实际学习、生活中 |
老师 |
12:15—12:45 | 午餐 | ||
12:45—14:20 | 午休 | ||
14:30—15:30 | 军事趣味游戏:风雨人生路 | 通过体验式游戏,模拟走过不平凡的人生道路,使学生身心受到体验,为后来的感恩励志教育做铺垫 | 老师 |
15:30—17:00 | 感恩励志演讲、感恩手语操 | 通过老师讲故事,讲感受,激发学生精神感触,激发学生懂得感恩,懂得回馈,懂得宽容,激励他们勇敢面对人生 | 老师 |
17:00—17:30 | 小结、分享 | 学生通过老师感恩教育演讲之后有所感悟,通过关联回忆触发感恩情感 | 老师 |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:00 | 学习黄埔军校校史 | 通过老师全面讲解黄埔军校校史,让学生了解历史,铭记历史。一方面,使学生懂得我国过去的国难,另一方面,使学生铭记国耻,激发他们努力为振兴中华而奋斗的伟大目标和理想,激发他们的读书学习动力,同时向黄埔军校的将帅们作为榜样,树立良好形象!极后为明天的参观黄埔军校打下良好学习基础。 | 老师 |
20:00—22:00 | 亲子热线 | ||
22:00—22:30 | 洗漱、就寝 | ||
第四天:磨练意志力 爱国主义教育 创客创新 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—09:30 | 重走长征路—户外生存潜能挑战:野外极限拉练 | 通过军事项目野外行军,向学生施加一定的行动压力,从而磨练其意志力,使其身心得到锻炼,培养学生吃苦耐劳的精神,同时也得到以下收获: 1、 磨练学生意志力 2、 提高野外适应能力 3、 学习军事行军技能 |
老师 |
09:30—11:00 | 红史教育圣地:参观黄埔军校旧址纪念馆 | 1、了解军校历史 2、增强爱国热情 3、学习将帅们,树立远大理想 |
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11:00—12:00 | 拉练回基地 | ||
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 红史教育圣地:参观辛亥革命历史博物馆 | 1、了解中国屈辱历史 2、增强爱国热情 3、树立远大理想 |
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17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 创客创新课程:剪纸工艺 | 1、 创新能力 2、 美感形象树立 |
外教执行 |
20:30—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第五天:实弹体验 行为习惯纠正 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—12:00 | 军事实践体验项目:实弹射击 | 体验真枪实弹射击,增长武器装备使用知识 | 外教老师 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 近距离亲身体验项目:参观军事展览馆,军舰、水陆、战斗机、鱼雷、水雷等 | ||
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 行为习惯矫正训练课程:杰出青少年七个行为习惯训练 | 1、改正学生不良习惯 2、向杰出少年学习良好习惯 3、励志成才 |
老师 |
20:30—21:00 | 小结、分享 | 老师 | |
21:00—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 | ||
第六天:自理能力 专注力训练 | |||
06:00—06:45 | 起床、晨操 | 老师 | |
06:45—07:15 | 整理内务,检查内务 | 老师 | |
07:15—08:00 | 洗漱 | ||
08:00—08:30 | 早餐 | ||
08:30—10:00 | CS野战真人对抗赛 | ||
10:00—12:00 | 战地野炊 | 1、学会自理能力 2、团队协作能力 3、创新能力 4、责任与承担 |
户外学生学习团队自己做饭,体验野外生存能力考验,吃到与家常饭不一样的味道。深刻体验父母的爱,父母对自己的辛劳付出!期间老师辅导学生,对学生进行思想疏导,让学生理解和感悟项目的目的和意图。 |
12:00—12:30 | 午餐 | ||
12:30—14:20 | 午休 | ||
14:30—17:20 | 军事项目:匕首操训练 | 1、增强体格 2、提高自我保护能力 3、练就勇敢、刚毅作风 |
老师 |
17:30—18:00 | 晚餐 | ||
18:00—19:30 | 洗漱、洗衣服 | ||
19:30—20:30 | 青少年行为习惯训练:集中注意力训练 | 通过我校独特的训练项目,校正学生注意力不集中,开小差的不良行为习惯 | |
20:30—21:30 | 暑假作业辅导、写日记、一天总结 | ||
21:30—22:15 | 洗漱、就寝 |
夏令营常见问题,答疑解惑
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如何解决孩子坏习惯?
夏令营并不能一次性解决孩子的懒散、任性、自我等不良习惯。但在夏令营整体积极、向上的环境和氛围影响下,孩子基本上都表现很好,也是积极向上的。对孩子性格、习惯影响持久的,还是家庭环境和氛围。
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夏令营如何分班和住宿?
每班大概是25~32人之间,配一名老师、一名生活老师、一名后勤老师。老师都是退役战士,有至少3年以上夏令营带队经验。住宿是男女生分开,10~12人一间宿舍,参照队伍兵营设置,上下铺,均为空调房
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家长想孩子了怎么办?
在孩子参加夏令营期间,因为实行封闭式管理,孩子不能随时打电话给家长,每班会建一个微信家长群,由生活老师跟踪拍摄学员一日生活、训练、学习、娱乐等照片(视频),我们会上传家长微信群与家长分享。
孩子为什么要参加军事夏令营呢
针对我国的孩子而言,学习是无趣的,暑期想释放压力,父母也期待她们的孩子在夏季多锻炼,提升 她们的身心健康,还能够在沒有专业知识的状况下学习培训一些书。因而,军事夏令营已变成每一个人的优选,不但能够锻练少年儿童的体质,并且能够锻练每一个人的个人心理素质,充足发展趋势心身。
军事夏令营时要培养孩子的单独能力,改正各种不良行为习惯性,加强时间观,行動主观因素和坚强的意志力!切实解决少年儿童判逆、推迟、肥胖症、自我约束欠缺、自尊心低、习惯养成差等致命性缺点,培养身心健康、自信心、独立的开朗心态。另外嗅到孩子的磨练意志,增强抵挡工作压力和适应能力的能力!
根据全方位、立体式、形象化的暑期夏令营交流学习,使学员对人生的意义拥有更加深入的了解,完成了自身的理想。根据思想道德建设和国防日常生活的培养。高度重视露营工作人员的身体素质和技术性训炼;训炼露营工作人员顽强、坚决的军事素质和优良的团队协作观念;正确引导露营者培养面对困境的自信心;协助露营者解决各种不良行为和改正心理状态习惯性;在父母和孩子中间搭起一座金桥;机构各种各样拼图小游戏,训炼露宿者实际操作和大脑专业技能。
军事夏令营是一种国际性时兴的激起本人潜力、增强本人想像力的文化教育方式,目地是让青少年儿童认识自己的潜力,增强自信心,提升 品牌形象;摆脱心理状态可塑性,磨炼战胜困难的信念。让孩子调节心理状态,不必心浮气躁,不必消沉,更强路面对学习培训与生活的挑戰;它能够协助孩子了解人群的功效,增强她们对人群的参加观念和使命感,激起她们的想像力和想像力,提升 她们解决困难的能力。改进人际交往,学会赏识别人,能够协助孩子学好以更和睦的方法关注别人并与别人协作。潜心并享受生活。
暑期夏令营,让孩子们快乐成长
夏令营优势
营地优势
教委指定中小学生课外实践活动教育基地、专业军事训练基地,风景秀丽、军事设施完善,交通便利,每个训练课程均带有主题指向,目的是使参加夏令营的营员在体验中成长。经验丰富的医护人员、完善合理的应急措施,确保孩子的营队活动安全、健康、快乐
军事夏令营,锻炼孩子的体能
夏令营优势
军事体验
学习军营的一日生活制度,体验军营的生活,从而帮助青少年建立良好的生活习惯意识,老师们会不定时的安排火灾逃生的演习,增强青少年的反应能力,激发自身潜在的能力。军事锻炼:学习军人雷厉风行的作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神。