北京青少年教育培训,专注于少儿素质教育
设有少儿注意力训练,少儿记忆力培训,少儿多动症训练等课程
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注意力的功能大都分布在大脑的前额叶。缺乏专注力是儿童时期常见的问题,常伴有多动症、久坐不住、学习困难等不良习惯,这是由于额叶功能发育不良。注意力就是注意一些事情的时候,也会忽略其他事情。如果一个孩子不能从日常生活中选择正确的注意力目标,他的大脑将永远受到外界的干扰!如果孩子注意力不集中,就应该及时加以引导和训练。“训练孩子的专注力”相关信息由森科会计为您提供!
专家简介:复旦大学临床医学博士,中国人力资源社会部家庭教育指导师,上海人力资源社会部心理咨询师,上海杨浦区街道亲子教育工程负责人,华东师范大学心理咨询师,首都医科大学基础医学院高级讲师,中科院上海生命科学研究院神经所研究员。
专家简介:毕业于北京医科大学,毕业后一直从事生物反馈科学以及儿童大脑潜能开发,青少年心理治疗的临床研究工作,具有10年的临床治疗经验,至今已指导训练过上千名名大脑统合神经失调、学习能力低下、注意力水平差的少年儿童,经过训练的孩子注意力集中度、学习能力及学习成绩迅速提升,受到家长们的一致好评。
专家简介:哈佛大学硕士,北美脑电生物反馈协会教学部负责人。从事医学超过30年,是心理学,神经学和发展神经科学的专家。从1974年开始从事脑电生物反馈和生物反馈疗法。他的客户主要是儿童和成人多动症患者。安德森先生现为竞思提供咨询服务,任高级讲师,训练竞思培训师。
孩子缺乏专注力使他们变得更加难以约束,主要表现为:
1、语言行为流于极端,甚至带有攻击性;
2、自控能力缺乏,导致行为问题的增加;
3、上课时多小动作,左右张望,跟同学说悄悄话;
4、思维跳跃度过大,不能同时思考多个问题。
1. 高声朗读有利于培养注意力
每天安排一个时间,约10-20分钟,让孩子们选择自己喜欢的文章大声朗读给父母听,这是一个协调嘴巴、眼睛和大脑的过程。在阅读的过程中,孩子们应该尽量不要读错。他必须全神贯注,持续训练。
2. 创造有利于集中注意力的家庭学习环境
儿童书桌只能配备书本等相应的学习用品,不能配备玩具和食品;文具要简单。孩子们都喜欢色彩鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒。功能越简单越好。铅笔和橡皮擦也应该形状简单,功能单一,以免孩子们把它们当作玩具玩。孩子们的学习也要保持简单明亮。儿童玩具应远离显眼的地方。孩子学习时,不应有电视机、电话等声音干扰;家长也尽量不要在孩子学习时出入,大声干扰。此外,室内灯光也是一个很容易被忽略的环节。柔和适度的光线有助于孩子集中注意力,为孩子创造一个安静清洁的环境。
3. 在日常生活中,不要给孩子买太多的玩具和书籍
我们经常看到这种情况。父母给他们的孩子买了很多玩具和书,但是孩子们经常为这本书翻两页,为那本书翻两页。玩具也会玩一段时间。太多的书和玩具只会分散孩子们的注意力。