广州少儿素质教育

在讨论教育改革的时候，很多讨论是在现有课程设置的基础上加加减减，比如语文教材选谁不选谁的文章，或是英语减分、语文加分。这或许大家更应该思考的一个问题是，在职业、家庭、社会里，一个人需要什么样的素质？如何在学生身上培养这样的素质教育？从苏格拉底、孔子，至杜威、陶行知，教育大家都意识到教育不仅仅是培养一门谋生技艺的问题，好的教育应该培养较全面的素质，此事事关他们日后的生活质量。

科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。所以，教育必须以提高国民素质为根本宗旨。正所谓百年大计，教育为先，所以在时代大背景下，开展素质教育是必然趋势。

所谓的注意，是指心理活动对一定事物的指向和集中，是我们进行一切活动的前提和基础。注意力的持续性、稳定性发展水平会对儿童日后的学习、情绪、毅力品质等方面产生重要的影响。

还有就是应试教育是以应付升学考试为目的的教育理念和教育方式。它采用机械化教育方式培养学生，以升学率高低检验学校教育质量、教师工作成绩及学生学业水平。学校、社会和家长对学生采取单一的评价方式，把提高成绩、**考试作为主要学习目标。