广州素质教育培训机构

在讨论教育改革的时候，很多讨论是在现有课程设置的基础上加加减减，比如语文教材选谁不选谁的文章，或是英语减分、语文加分。这或许大家更应该思考的一个问题是，在职业、家庭、社会里，一个人需要什么样的素质？如何在学生身上培养这样的素质教育？从苏格拉底、孔子，至杜威、陶行知，教育大家都意识到教育不仅仅是培养一门谋生技艺的问题，好的教育应该培养较全面的素质，此事事关他们日后的生活质量。

所谓的好奇心，求知欲就是指创新精神，实践能力即为实际动手的能力。如果教师以学生为中心，鼓励学生创新，注重培养学生的动手能力则是正面例子的体现。反之，若老师强调灌输式的教育，让学生死记硬背，并且扼杀学生的想象力那么就说明这个老师忽略了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

3岁前的孩子选择性注意能力很差，他们并不能忽略那些额外的干扰物，很容易受到无关刺激物的影响。即使是7-10岁的儿童，也不能很好的过滤掉那些对当前活动有干扰的刺激。

素质教育，改变的是传统教育方式和内容，是一种教育形式的变革。把以往只知道读书，读死书的传统教育，加入新鲜的血液，增强学生的动手能力，创新能力，开拓学生的视野，拓宽学生接受知识的范围...