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深圳儿童怎样训练孩子的想象力

来源:中华网考试编辑:小泽发布时间:2018-04-24
深圳儿童怎样训练孩子的想象力
俗话说:“3岁看大,7岁看老。”3到6岁是孩子性格塑造的关键时期,人的很多性情在这个时候,就已经初步定型了。所以在这个时期,家长对孩子的关注和引导尤为重要。


孩子性格塑造期父母需留心

不合群


3-6岁的孩子仍然以自我为中心。在人际交往上,他们还不理解友谊真正的含义。“好朋友”也仅是建立在玩具、零食等物件上的。但是,家长却仍然可以看到,有些孩子在一起玩得很融洽,似乎天生就是“社交高手”。在这些孩子身上,大都能发现这样的特质:愿意分享、有爱心、愿意帮助他人、遵守规则、主动。而另一些则是“另类人物”。有的孩子很容易与他人发生冲突;有的孩子不断地“故意”“撩”别人,让同伴反感;还有的孩子游离在人群之外,很难参与游戏。这个阶段的孩子已经开始学习成为一个“社会人”,如果他们在人际方面有困难,是一定需要大人帮助和支持的。

这个年龄段的孩子最容易受到外界的影响,所以父母和老师要给孩子创设一个有利于他们成长的环境,在日常生活中时刻注意孩子性格的养成,这样才能塑造一个积极健康的小宝贝!



小孩专注力训练方法

怎样锻炼孩子的专注力一

注意力是一种习惯,而习惯要从小培养,抓得越早,后面的效果就越好。在日常生活中,我们经常看到这样的情形,家长给孩子买了很多的玩具和书籍,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,玩具也是,一会儿玩这个,一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。家长要告诉孩子,想换书 可以,但是可以给妈妈讲讲这本书的意思吗?每次给孩子玩具也不要超过两到三个,玩完这些放回原处再拿别的玩具。

怎样锻炼孩子的专注力二

要营造一个集中注意力的环境。孩子在学习的时候,要把写字台上与学习无关的东西都收起来。合理安排孩子写作业和活动的时间。对于低年级的小学生来说,他们的专注力一般不超过15分钟,超过这个时间孩子就会走神。改定时为定量。有些家长看到孩子八点就写完作业了,于是让孩子额外再做题。这样孩子就会产生逆反心理,反正早写完也得写,还不如晚点儿写完。家长不要干扰孩子的学习思路和注意力。有些家长检查孩子的作业时发现错误,就说,你这道题做错了。也不顾孩子正在写其他作业。

怎样锻炼孩子的专注力三

在关键期内加强培训。科学研究表明3——10岁是儿童各项能力提升的**时期,在这个时期训练孩子的提升速度最快,呈直线上升趋势,超过**年龄段,训练效果呈下降趋势。尽量减少对孩子的唠叨和训斥。即使孩子注意力不集中,家长也不要总是把这句话挂在嘴边,那样等于强化孩子不集中的特点,孩子也会在心里认同自己注意力不集中。

怎样锻炼孩子的专注力四

可以做一些综合感官训练。比如说让孩子跟你一起做同样的运动,便是培养孩子专注力的不错选择。它能够训练孩子的视觉和听觉,同时又训练孩子的肢体动作。需要注意的是,这种综合感官训练的难度不宜过大,操之过急,会让孩子失去信心。

怎样锻炼孩子的专注力五

爱玩既是孩子的天性也是孩子丰富认知、增长技能的一个重要方式。在专注力的培养上,家长应该充分利用孩子爱玩的天性,用游戏的方式来进行。对于年龄小的幼儿,阅读、搭积木、拼图、串珠、找不同等都是培养专注力的很好的游戏。需要特别注意的是,做游戏时一定要做完一个以后再开始做另外一个,要想办法让宝宝关注一件事的时间逐渐增加。


性格孤僻型孩子

这种类型的孩子性格是最内向、孤僻胆小,不爱说话,自我表现欲不强,不会主动融入群体中,不愿意与他人交流。但是这类型的孩子做事比较稳当,专注力强,做事不容易出现差错。

对于这种类型的孩子,父母要给予足够的信任和鼓励,用欣赏的方式多亲近他们,给他们创造与别人交往、在集体场合说话的机会。



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