训练注意力机构深圳

深圳博沃思幼儿记忆力培训

记忆力课程概要

1.训练记忆力等5大智能;

2、掌握记忆历史年代、地理数据、手机号码等数字信息的方法;

3、掌握记忆语文中的现代文、古诗词、文学常识的方法;

4、掌握记忆生活以及百科及书本中问答题的方法，提前为中高考及各种社会考试中需要大量记忆的内容做准备。

5、掌握大量记忆英语单词、句子、文章的方法及能力。

6、掌握思维导图的绘画技巧，开启高智能逻辑思维;高效做笔记与规划;高效学习与工作的瑞士军刀。

记忆力课程特色

1、精英教学团队：由多年全脑领域教学经讲师领衔的精英教学团队授课：

2、自主研发：激发学生的学习兴趣和挑战精神，让学生**学习，快乐记忆;

3、多媒体教学：个性化指导，融入赏识教育和励志教育，培养学生的团队意识;

4、升级大脑：对学生进行注意力、观察力、想象力、思维力、记忆力的训练，调动学生学习积极性的同时，升级学生的大脑思维让学生**记忆，想忘都难!

5、全脑教学：运用全脑模式授课，让学员在听课过程中左右脑并用，从而加深记忆。

记忆力课程目标

1、注意力、观察力、思维力、想像力以及记忆力等互动式训练教学提升学生学习兴趣和热情;

2、牢固记忆历史年代、地理数据、手机号码等数据信息;

3、准确记忆语文中的现代文、古诗词、文学常识的方法;

4、高效学习方法的运用，使学生体会学习的**与有趣，建立学生的学习信心。

5、记忆方法的掌握及运用，帮助你的制定计划，同时获得更广阔的发展空间。

博沃思素质教育连锁机构是一所大型综合校外教育培训，包含体育类、美术类、音乐类、舞蹈类、学科类、科技类、棋类、语言类、夏令营、扩展类等数十个项目，基本覆盖未来青少年兴趣发展的所有科目，为青少年儿童提供一个高品质的第二课堂。

学校十分重视自身团队建设，经过几年的孕育，中心目前专职教师基本覆盖了活动中心重点科目的教学和研究，并且队伍亦在不断壮大。团队建设“成就他人，实现自身价值”的理念，努力构建和谐，共进的工作氛围。中心的教学理念亦在不断提升老师们的“爱心、快乐”教学思维，为青少年儿童创造一个**、愉悦和积极向上的美好童年。

学校坚持以人为本的教育理念，使每个学员的艺术潜能得到开发，顺应人的不同时期身心发展规律，保护和发展学员各年龄阶段艺术创造特点。运用多种教学互动形式，营造充满关爱和友善的环境，使学员在艺术活动中身心得到舒展和满足。培养和鼓励学员独立思考、大胆创新的习惯，通过艺术创造活动提高学员的文化素养和文化品格，为孩子提供一个开心、家长放心的特色教育乐园。

深圳博沃思10岁孩子记忆力训练方法

记住路形并画出简易地图

适合年龄：5-6岁的孩子

方法：去公园时，给孩子介绍周围的标示物。例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图，画出标志物。下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。

好处：可以提高观察力、发展意识、记忆能力。

注意事项：也许孩子并没有记住过去发生的事情。但是如果父母多和孩子一起谈论，一起念以前学过的儿歌、以前看见过的事物。能够帮助孩子回忆，巩固他的记忆。而且，和孩子一起谈论过去的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。

还原物体位置

适合年龄：5岁以上

方法：准备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片，放石头都可以。在每一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，小石子。让孩子仔细观察一会儿后，拿掉上面放的东西。让孩子凭借记忆，自己还原卡片的顺序或者是摆放形状。若孩子成功了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。慢慢增加难度。

好处：可以提高观察力、认知能力、联想能力、记忆能力。

注意事项：在跟孩子玩记忆游戏的时候，注意应该充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力。这样孩子就会无意识地记住这些东西。在日常生活中，给孩子提出明确的记忆要求，让孩子慢慢地从无意识到有意识地记东西。

记忆力学习目标

我们帮助那些想在学业上上进的孩子：

①工作记忆和长期记忆力强；

②新知识学了容易理解；

③接受和学习新的知识快；

④能同时接受多个任务。

我们的方法是：融合东、西方教育理念和教育方法，运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境，让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里经受磨练，改变自我，完善自我，健康成长。 整套转变孩子的教育培训活动分为五个阶段，旨在帮助孩子回归学校的成长轨道： 阶段：个体诊断、制定方案、适应环境。 首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试，分析成因，制定对策，形成个性化的成长方案。同时，以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程，帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响，形成健康的、有规律的生活方式。 阶段：认识自我、改变自我、学会做人。 在习惯养成、行为规范的基础上，通过成功教育、情商教育、生命教育、行为改变技术、心理辅导，帮助孩子认识自我、改变自我，唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。 阶段：知识补缺、特长培养、亲子互动。 对孩子进行学习问题的个别测试，并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养，扬长补短，同时开展家长与孩子的互动，为孩子回归家庭和学校做好准备。阶段：走出学校，走入社会；1、30公里的长途拉练，游走名人故里；进行励志教育。2、野外生存，学会赚钱；懂得尊重劳动果实。3、参观未成年教养管理所，与少年犯进行对照反思；明白法律威严。4、跟农村孩子进行角色互换，家庭亲子互动；认识父母之恩。 阶段：回归家庭，跟踪辅导；孩子回归家庭后，德龙将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务，帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。 此外，德龙在帮助孩子的同时，将为家长提供"成功父母课程"，改善亲子关系，转变教子观念，学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。