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绍兴建筑识图培训班

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-05-13
导语概要

小筑教育工程造价实训培训土建,安装,机电,建筑,广联达点击咨询造价人员究竟要不要学BIM?从行业的角度来看,我们造价工作者不应该限制他们的专业范围,我们在头脑应该有一个BIM宏观的概念,首先了解BIM

  • 绍兴建筑识图培训班

    小筑教育工程造价实训培训

    土建,安装,机电,建筑,广联达

    点击咨询

造价人员究竟要不要学BIM?

从行业的角度来看,我们造价工作者不应该限制他们的专业范围,我们在头脑应该有一个BIM宏观的概念,首先了解BIM在整个建筑生命周期都能做什么,其次是掌握造价行业的新软件新技术,头脑中一定要时刻建立一个模型化、协同化的思维模式。BIM誉为建筑设计的第二次革命,它的到来不仅会影响工程造价行业,他会影响我们整个建筑行业的发展,所以我们要时刻了解新技术的发展和掌握最新的技术使用,这样我们才能紧跟行业的步伐,不被行业所淘汰。

为什么越来越多的人选择学造价?

  • 绍兴建筑识图培训班

    就业面广,市场需求大

    只要做建筑行业,都会用到造价

    每年会有超过240万个建筑项目

  • 绍兴建筑识图培训班

    终身技能,越老越吃香

    掌握造价,你就获得―项终身受用的

    技能,经验越多,薪酬越高

  • 绍兴建筑识图培训班

    就业门槛低,转行容易

    非造价专业也可以学

    施工员、资料员、监理等都成功转行

  • 绍兴建筑识图培训班

    大学造价专业缺乏实操

    高校教育偏理论、少实操,毕业生没有造

    价实操经验,很难迅速适应岗位

课程适用对象

  • 01

    造价新人/转岗造价人员

  • 02

    急需提升自己造价能力的造价人员

  • 03

    没有做过系统的算量业务,缺乏实际工程历练的造价人员

课程概述

现在的你,肯定接触过执业类证书的培训(一二造/一二建),想必你现在也是工作状态;而执业类证书的培训是以获取证书为导向的管理类理论培训,对应掌握的是理论知识。而对于支撑我们实际工作来说,除了具备理论能力之外,还需要具备实操技能。

所谓实操技能,即我们应用理论和软件工具去解决实际业务问题的能力。

理论知识+实操技能=工作技能

在此明确该课程的定位:

土建专业造价实操技能培训

工程造价实操:工程预算经验总结

审核结算的方法:作为施工方的成本控制者,降低总成本,使其达到领导的底线是工作的中心。如果能低于底线,则就会给自己带来意想不到的好处。分析市场,目前就是卖方市场,僧多粥少啊!因此,建设方有很多的机会把造价降下来。根据多年的经验,有一条**的方法,那就是一个字:拖。拖要有拖的技巧,不能无理由的拖。如果是无理由,则施工方要是和你打官司,那造价人员可就会吃不了兜着走了。我的方法是:首先要表示出,我很愿意在最短的时间内给你审核完毕出结算报告。因此来要求施工方,结算编制不要弄虚作假,实实在在的编。事实上是没有人会实实在在的编制结算的。因此,在建设方审核的过程中,如果发现施工方的结算中出现不可原谅的弄虚作假,那好办,发点脾气,之后要求拿走,自己修改。报上来之后再发现,再打回去修改。你的老板不会因为你的结算总也审核不完而怪罪你的。时间拖长了,施工方会自己把结算金额降到没有暴利的。其它的结算方法,那就是审核过程中,吃透合同条款,仔细核算。

课程体系

部分
结构识图

课程介绍

平法基本概念解析

案例图纸—结构说明解读

平法-筏形基础识图规则解读

筏形基础案例图纸识读

平法-剪力墙识图规则解读
剪力墙-案例图纸识读
平法-柱识图规则解读
柱-案例图纸识读
平法-梁识图规则解读
梁-案例图纸识读
平法-板识图规则解读
板-案例图纸识读
平法-楼梯识图规则解读
楼梯-案例图纸识读
案例图纸—造型构件识读
建筑识图

案例图纸—建筑说明解读

案例图纸—二次结构图纸识读
案例图纸—保温、隔热构件识读
案例图纸—装饰构件识读
回顾总结

实战阶段-手算解析和电算对比

课程介绍 课程介绍
算量前需要槁懂的内容

为什么要计算工程量?

钢筋工程量计算规则解读

GTJ算量软件的基础操作

高频问题解析
轴网

轴网的绘制

基础

GTJ算量软件—基础构件手工建模详解

承台、基础梁混凝土、钢筋手算解析及电算对比
垫层

GTJ算量软件—垫层构件手工建模详解

垫层手算解析及电算对比
土方

GTJ算量软件—土方构件建模详解

土方构件手算解析及电算对比

GTJ算量软件—柱构件手工建模详解

柱混凝土、钢筋手算解析及电算对比

GTJ算量软件—梁构件手工建模详解

梁混凝土、钢筋手算解析及电算对比

GTJ算量软件—板构件手工建模详解

板混凝土、钢筋手算解析及电算对比

GTJ算量软件—板构件手工建模详解

板混凝土、钢筋手算解析及电算对比
楼梯
GTJ算量软件—楼梯构件手工建模详解
楼梯混凝土、钢筋手算解析及电算对比
后砌墙
GTJ算量软件—后砌墙构件手工建模详解
后砌墙手算解析及电算对比
门窗
GTJ算量软件—门窗构件手工建模详解
门窗手算解析及电算对比
二次结构
GTJ算量软件—圈梁、构造柱、过梁手工建模详解
圈梁、构造柱、过梁砼、钢筋手算解析及电算对比
保温
GTJ算量软件—保温构件手工建模详解
保温构件手算解析及电算对比
防水
GTJ算量软件—防水构件手工建模详解
防水手算解析及电算对比
楼地面
GTJ算量软件—楼地面构件手工建模详解
楼地面手算解析及电算对比
墙柱面
GTJ算量软件—墙、柱面构件手工建模详解
墙、柱面手算解析及电算对比
天棚
GTJ算量软件—天棚构件手工建模详解
天棚手算解析及电算对比

提升阶段-定额清单计价

课程介绍 课程介绍
造价的“价”与“造”

建设工程费用项目组成-费用构成维度

建设工程费用项目组成-费用构成维度

为什么建设工程费用是学习与工作的重点

定额计价与清单计价的初步认识、本质区别、现状

定额专栏

消耗量定额的认识

人工、材料、机械费用的手算与电算对比解析
措施费用的手算与电算对比解析
企管费、利润、规费、税金手算与电算对比解析
定额计价模式下——GCCP云计价操作流程演示
定额计价模式下——GCCP云计价操作流程演示
工料机法概念解析及实际案例详解
仿清单法概念解析及实际案例详解
清单专栏
企业定额的认识
为什么软件没有企业定额的选择?
综合单价构成重点解析
其它项费用来源构成及软件操作
清单计价流程(清单/控制价/投标报价)
清单计价模式下—GCCP云计价操作流程演示
定额计价与清单计价对比分析
全费用定额与全费用综合单价
营改增专栏
什么是营改增?
营业税执行流程
增值税一般计税法与简易计税法
营改增对造价的具体影响—GCCP云计价操作演示
计价文件编制注意事项

港式清单与模拟清单专栏

港式清单与模拟清单概念讲解
港式清单与模拟清单的案例实操
土石方工程
土石方工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
砼工程
砼工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
砌筑工程
砌筑工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
钢筋工程
钢筋工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
模板工程
模板工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
门窗工程
门窗工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
防水工程
防水工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
保温隔热工程
保温隔热工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
楼地面工程
楼地面工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
墙柱面工程
墙柱面工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
天棚工程
天棚工程提量方式讲解/争议解析/上机操作
垂直运输机械
垂直运输工程量计算方式解析/争议解析/上机操作
超高增加
超高增加工程量计算方式讲解/争议解析/上机操作
总价措施费
总价措施费包含内容及软件实现方式详解
调价
人材机调价方式解读
造价分析、会用汇总、报表使用
造价分析、费用汇总、报表使用

造价实操需知

基价转换。如果人工,材料,机械中的某种价格变动就需要基价转化,把原来某种变动的价格从基价里扣除,再把变动后的加进去组成新的价格,但损耗是不会变。注意!你套的定额一定要有依据,也就是说即使某项的综合单价比较高,甲方对你的单价质疑的时候,你一定要能解释清楚。比如挖土方,你套的是人工挖,人工装车,那你就要对甲方说明为什么套人工挖土方而不是机械挖土(例如现场条件不具备,大型机械进不去,只能人工挖)。还有许多其他需要注意的事项,在工作中也会遇到,可以边工作边学习。

实战班专属服务

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老师介绍

石大老师

环球网校人气老师

有多年工程造价及现场施工经验

擅长从构件受力维度深度解析平法识图规则与构造;广联达土建算量软件、计价软件的实操应用;实际造价中算量、计价业务争议解析

老师讲课幽默风趣,引导学生**的获取知识,累计培训线上线下学员已突破万人

工程造价预算问答

计算壁瓮工程量时应该注意什么问题?

答:壁龛,简单来说就是在墙上不凿通的洞,一般来说,壁龛都是比较小的,在计算墙体的时候,如果不超过0.3m2可以不必扣除。如果洞口大于250mm,应该按照设计要求,加设钢筋混凝土过梁。

在计算装饰工程量时,如果没有特殊要求,凹进墙面的面和壁翁的四周,一般应该并入墙面工程量之内。

关于我们
小筑教育,建设教育协会会员单位,Autodesk 授权培训中心 (Authorized Training Center)简称 ATC,广联达官方认证合作中心, “第五届全国高校 BIM 毕业设计大赛“和“第三届全国中高等院校 BIM 电 子招投标大赛”评委单位。 自公司成立以来,累计培训近 5 万名 BIM 学员,帮助近万人实现 BIM 职业梦想。

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