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现在人们工作压力大,很难挤出时间去学校学习注册会计师了,但是网校这种模式刚好解决了这一问题。有了网校,你可以挑自己方便的时间,合适的地点来学习,不会耽误工作和生活,是一种非常灵活的学习方式。注册会计师网校哪家好 ?一起去看看吧。
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贾国军:教授,经济学(财务金融学方向)博士,河北大学管理学院会计系主任,会计专业与资产评估专业硕士生导师,中国注册会计师,财政部驻河北专员办会计咨询专家、中国会计学会会员。研究领域包括行为金融、公司融资决策和业绩评价等,主讲财务管理、跨国公司理财、财务理论、高级管理会计理论与实务、公司战略与风险管理等课程。 授课方式灵活多样,举例生动幽默,条理清晰,重点突出,讲解透彻。在他生动有趣的课堂中,提出了许多帮助学员掌握解题思路的方法和技巧。他的做题方法可操作性强,效果显著,使学员易于在短时间内迅速掌握考试内容,在考试中脱颖而出,深受广大学员的喜爱。
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学员bdhdu对贾国军老师评价:贾国军老师的财务成本管理课程紧扣教材,讲解细致,尤其是教材例题,分析更为透彻,通过大量板书,让我有面授的感觉。感谢贾老师!
学员地瓜姑娘对贾国军老师评价:今天偶然听了贾国军老师的课,贾国军老师讲课通俗易懂,跟着教材走,我才觉得学财务成本管理瞬间变得轻松起来了。希望这个感觉能坚持到我考完试。
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评价审计证据充分性和适当性的特殊考虑
1、对文件记录可靠性的考虑(环球网校提供评价审计证据充分性和适当性的特殊考虑)
审计通常不涉及鉴定文件记录的真伪,但如在审计中识别出的情况使注册会计师认为文件记录可能是伪造的或文件记录中的某些条款已发生变动,应做出进一步调查,包括直接向第三方询证,或考虑利用专家的工作以评价文件记录的真伪。
2、使用被审计单位生成信息时的考虑
应就信息的准确性和完整性获取审计证据。如果针对被审计单位生成信息的完整性和准确性获取审计证据是所实施审计程序本身不可分割的组成部分,则可以与对这些信息实施的审计程序同时进行;
在某些情况下,注册会计师可能打算将被审计单位生成的信息用于其他审计目的。在这种情况下,获取的审计证据的适当性受到该信息对于审计目的而言是否足够精确和详细的影响。
3、审计证据相互矛盾时的考虑
如不同来源或不同性质的证据能相互印证,则具有更强的说服力。
如从不同来源或不同性质的证据不一致,表明某项审计证据可能不可靠,应当追加必要的审计程序。
4、对获取审计证据的成本的考虑
可以考虑取证成本与信息有用性之间的关系,但不应以取证的困难和成本为由减少不可替代的审计程序。
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