盐城登元建工
BIM培训,从BIM实际工作出发,精心设计课程内容
点击咨询目前,整个行业对BIM人才的需求缺口很大,保守估计为80万~200万。需要注意的是,行业内的BIM人才主要是指能够使用BIM技术解决项目实际问题的人才,而不是那些只能使用BIM建模的人才。因此,对于我们从事BIM行业的人来说,学习是基础。学习NavisWorks、fuzor和lumion相当于提高核心竞争力。
从BIM实际工作出发,精心设计课程内容
学习目标:掌握BIM建模、管理基本理论知识、Revit工具的基本操作、BIM 模型的创建方法、Revit 模型设计方法等。
学习内容:《BIM技术概论)《BIM建模应用技术》《BIM应用与项目管理》《BIM应用案例分析》《建筑、 结构、机电专业实操》网校精讲,线上教学,线下答疑。
学习目标:掌握BIM建模高级理论知识、Revit 工具的熟练操作、BIM 模型的创建方法、Revit模型设计方法等。
学习内容:《BIM技术概论》( BIM建模应用技术》《建筑、结构、机电专业实操》网校精讲,双师课堂巩固学习,总部集训强化实操技能。
学习目标:掌握BIM管理高级理论知识、Revit 工具的熟练操作、全专业实操及深化建模等高级技能实操专业知识等。
学习内容:《BIM应用与项目管理》《BIM应用案例分析》《建筑、 结构、机电专业实操》网校精讲,双师课堂巩固学习,总部集训强化实操技能。
学习目标:掌握BIM发展及其现状及现行BIM有关标准,掌握BIM工作流程及其交付标准;掌握BIM建模在工程项目各阶段、各环节、各系统建模的关键技术。
学习内容:《BIM技术概论》( BIM建模应用技术》《建筑、结构、机电专业实操》网校精讲预习,面授精讲巩固学习,专业老师现场教学。
学习目标:熟悉建模软件各项功能作用:在工程项目术;掌握建筑模型的创建方法, 和建筑构件族的制作方法。熟悉BIM在项目各阶段的作用和运用方法;掌握BIM技术在项目管理各阶段协同应用的关键要素;掌握数据分析与战略决策依据和解决方案。
学习内容:《BIM技术概论》《BIM建模应用技术》《BIM应用与项目管理》《BIM应用案例分析》《建筑、 结构、机电专业实操》网校精讲,双师课堂巩固学习,总部集训强化实操技能,建模技术+项目管理能力,成就综合型专业技术人才。
建筑业的利润率很低,提高利润率的关键是全面推广BIM技术。现阶段,我国建筑企业整体利润率较低,成本控制能力有待进一步提高。收入规模方面,2017年上榜我国建筑企业平均收入是外资企业的1.65倍;但从盈利能力来看,我国建筑企业年净利率为1.84%,国外建筑企业年净利率为4.68%,比我国高出近3个百分点。作为数字化转型的核心技术,BIM技术与其他数字化技术的融合和应用将是推动企业数字化转型升级的核心技术支撑。
BIM技术已经成为我国"十一五”大力推广央企内部培训重点,大型项目明确要求应用BIM技术,例如我国体育场、 青岛海湾大桥、广州西塔等工程项目成功实现4D施工动态集成管理,上海中心项目工程总承包招标,明确要求应用BIM技术。
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1、从基础学习,到习题演练,再到强化培训,逐步提升;
2、通过培训提高学员顺利通过BIM工程师资格考试机率;
3、工程从业人员的信息化作业素养提高;
4、计算机信息设备软硬件演进快速;
5、专业软件工具持续精进;
6、建设全生命周期之永续发展。
1、BIM理念导入,深度剖析BIM的价值、运用、发展与思维模式;
2、Revit(建筑、结构、机电)深度解析,出图技巧及实战训练;
3、Revit族、体量实战讲解,Revit开发方法和原理以及管理技巧;
4、软件操作与运用,建筑、市政工程、园林等动画表现,案例实训;
5、项目运营BIM标准建立、需求分析及BIM技术招投标运用;
6、企业BIM团队构建方法,实施流程;
7、BIM企业信息平台的构建与企业协同管理及信息化建设;
8、全国BIM等级技能考试考前密训。
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软件攻略
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学习BIM,你需要一份好的学习材料,资料可以在网上找到,但要注意识别。下一步学习是软件。软件学习需要强调实际操作。建议找一些学生一起学习。这样,如果在学习中有任何问题,他们可以互相讨论和督促,学习起来不枯燥,更有动力。有人催促也是学习BIM非常重要的方面。
登元建工,我国建工培训领导品牌,我国建工培训翻转课堂的缔造者。登元建工隶属于上元教育集团,登元建工在工程建设行业有着十多年的培训经验,拥有同行无法超越的“五优服务”。五优服务即优秀的师资,优良的管理体系,优质的教学服务,优美的学习环境和优雅的班级文化。登元建工培训的服务理念是:“五优服务,学员无忧。”登元建工培训以“专业、专注、专家”式的培训模式与优质的教学服务赢得了业界的一致好评。登元建工,因为专注,所以卓著!
怎么选择BIM培训机构?选择一个好的培训机构,先看学校的培训班教师怎么样,这可以从培训学校的官方网站上查看。一般来说,此类信息将放在网站的显著位置,以显示培训课程或机构的实力。还可以直接向参加培训的人员询问,培训课程是否邀请一些有能力和经验的教师授课,而不是建筑或BIM专业的实习生。还可以考虑学生的学习状况,询问过去注册过培训课程的学生,检查培训课程的效率,了解教学质量。