学大教育艺考文化课辅导
艺考生（含文科高考、理科高考、美术类高考）
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；
（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；。
专职班主任一名，负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
1.重“技术”轻“文学”的现象十分严重
许多艺术考生都有这样的理解：我们从事艺术，我们可以自由地参加文化课。我们把大部分时间花在学习艺术课程上，这是对我们错误的认识
它会导致一些坏习惯，比如在文化课上不努力学习，不认真听讲，在课堂上捣乱，经常无故旷课。
2.文化底蕴不足，课堂无法理解
大多数考生来自文科，他们有一个错误的理解：文科。你不必在课堂上听，只需在课后背诵；再加上文化课的基础
这不好。如果继续这样下去，你就不可避免地无法理解、跟上、不想学习。
3.专业统一考试成绩不理想
由于艺术类考生数量不断增加，很难获得理想的专业成绩和更好的专业统一考试排名。一些不热爱艺术或专业开课晚的艺术考生抢考是正常的，专业统一考试成绩也不理想。
面对面沟通，全面了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善的测评
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
1对1授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
专业服务团队，只为给学生提供全程贴心服务
全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
调整你的态度，自信是成功的基石
艺术类考生必须通过专业课程和文化课程的两次考试。高三上半年，他们主要关注专业课程。他们长期在校外进行专业课程培训，在专业课程考试后才开始学习文化课程。因此，文化课复习时间短，内容多，基础差，难度大。如果心理调整不好，很多考生会对文化课失去信心。专业的文化补习学校可根据艺术类考生的心理制定激励计划，充分调动考生的学习积极性和拼搏精神，使考生在学习中保持饱满的情感和决心。
选择正确的学习方法，制定备考计划，巩固基础知识
在高考试题中，基础知识占70%，难、偏题只占一小部分。大多数艺术类考生由于学习专业课程而耽误了许多文化课程，并且没有很好地掌握基础知识。因此，在普通复习中，艺术考生要学会选择和选择，首先要注意基础，不需要耗费太多的时间和精力去解决部分问题。艺术类考生只需巩固基础知识，掌握基本问题类型，即可轻松得分400分以上。
文化课复习要合理安排时间：艺术类考生要充分利用学校时间，牢牢掌握高一、高二的基础知识。在高三强化训练期间，我们还应尽可能多地花时间背诵英语知识或古诗词，为文化课的正式复习做准备。在复习文化课的过程中，我们应该严格要求自己，不要浪费任何学习时间，保持平和的态度，始终保持最佳的学习状态。错过第一轮和第二轮复审的学生，或文化基础差的学生，不应惊慌。学院根据艺术类考生文化课程的基本特点编写了内部复习材料，并根据学生的实际特点密切关注基础知识的考点，从而有效地帮助艺术类考生系统梳理知识脉络，解决文化课程中存在的问题。
学大教育辅导课程，拥有专业的教师进行授课，采用双螺旋的教学模式，进行线上线下互补教学，提高学生的学习能力。
如需了解更多课程详情，申请试听名额，欢迎咨询我们在线客服或者拨打咨询电话。
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