对于昆明艺术考生来说，补习文化课程非常重要，因为艺术类学生薄弱的部分是文化课程。如今，各高校都非常重视艺术考生的文化表现。他们的文化表演需要达到一定的标准才能被录取。即使艺术分数很高，如果文化表演不能满足要求，也是无用的。很多艺术考生在高考后再次准备明年的考试并不理想，这表明他们仍然对自己有信心，不是因为他们愚蠢，而是因为他们没有花时间学习文化。此时，选择合适的辅导课是更好的选择。
学大教育艺考文化课辅导
艺考生（含文科高考、理科高考、美术、音乐、体育类高考）
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4、真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；
（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由学大老师推荐)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
（1） 复习时遵循老师的想法
复习时，艺术类学生应遵循教师的教学理念，理解和总结教师总结的要点。如果你不理解那天学到的知识，你应该及时咨询老师。课后，及时做相关问题，经过问题理解和掌握知识点。完成老师留下的任务后，总结有助于经过您所看到的练习打分的规则；对于遗漏，请阅读更多参考资料。
（2） 文化课程的审查应以基础为基础
在高考试题中，基础知识、基本方法和基本技能的考试占试卷的50%。这部分知识基础薄弱，考生可以理解，快速学习，花更少的时间，提高成绩。这是艺术发展的重点；事实上，只要我们掌握好这些知识，我们就可以打破艺术学生的高分数线。
（3） 高中各科目复习技能总结
语文：准备一本积累书，把所有古诗、文言文和容易出错的汉语基础知识都放进去。然后，为了写一篇高分作文，将你通常看到的漂亮的单词和句子以及可以作为示范的内容提取到累积书中。当你无事可做时，把它们拿出来读。它很容易记忆和加深。
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系
专项课
• 适用学生 •
自身存在弱势，不足的学生
• 课程特色 •
针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础
潜能课
• 适用学生 •
学习时间短、基础薄的学生
• 课程特色 •
遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
梳理课
• 适用学生 •
需要集中巩固、梳理知识的学生
• 课程特色 •
经过数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构
选择培训机构时，必须看培训机构的声誉是否优秀。如果一个培训机构能够达到口碑效应，也证明了培训机构在培训圈中的影响力。然后，建议艺术考生多咨询之前的艺术考生，了解文化课程的培训方法、高考成绩和提高成绩，多与几家培训机构进行比较。
入学率是评价培训机构或学校的直接标准。任何学校在招生时都会张贴入学率，让学生和家长直观了解学校或培训机构的能力。事实上，在了解入学率时，**进行实地考察，更多了解往年的入学率，以便更安全。
培训机构是否优秀取决于教师的贡献。拥有强大的教师是培训机构成功的资本。在咨询过程中，我了解到老师的头衔并不完全正确。验证它的好方法是听类。标题仅为参考标准。
昆明学大校区地址
环西路学习中心：昆明市西山区环城西路328号太阳城
大商汇学习中心：昆明市前兴路佳湖花园新城
滇池卫城学习中心：昆明市西山区滇池卫城欣街坊
小花园学习中心：昆明市五华区江滨西路联通大厦
北市区校区：昆明市五华区霖雨路135号瑞丰龙商业广场
高新戛纳学习中心：昆明市五华区（高新区）海源中路1629号戛纳小镇
联盟路学习中心:昆明市五华区联盟路葡萄街区天宇康苑
国贸学习中心：昆明市官渡区关上海明路万兴印象
世纪城学习中心：昆明市官渡区广福路世纪城小区
联系方式：17508896637
学大教育，专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心。
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育新时代。
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