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快速突破文化课瓶颈
轻松跨过艺考高校门槛
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很多艺考生专业成绩优秀，却在文化课上败北，文化课复习时间太短。
盲目购买复习资料,拼命刷题,导致精疲力尽、疲惫不堪，最终没有任何提升。
偏科是许多都存在的问题，学不进去和厌学成为主要的问题，如何去改变厌学心理，针对偏科的科目训练。
有些艺术生对本科本身不在乎，加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。
复习分不清主次，没有抓重点和基础知识，每一门科目都想抓起来，这是很多艺考生最容易犯的错误。
很多艺考生从高二考试就丢下文化课，对前期文化课的学习爱答不理。导致文化知识跟不上进度。
大部分艺考生都是在完成艺考专业之后开始复习，时间段、见效慢导致心理产生自我否认。
艺考个别院校有对语数外单科成绩的要求，很多艺考生一味的追求总分忽略掉这三门的单科成绩。
英语：单词是重中之重。大纲及考试说明要求考生掌握约3500个单词，因此，词汇的记忆和理解就变得尤为重要。第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完形填空选项中的重点单词进行“深挖”。要特别注意新进入考纲词汇的动词，不仅要知道这些词的意思，还要了解这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。
| 辅导方式 | 授课形式 | 班型设置 | 优势 |
| 线下辅导 | 全日制封闭式 | 1对1 | 老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 |
| 小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；独立封闭半军事化管理，住宿安全舒适、作息健康规律、饮食营养丰富；专职班主任24小时和学生同吃同住，全心全意陪伴学生，监督学习进度、跟踪学习效果、及时答疑解惑。 | ||
| 全日制走读式 | 1对1 | 老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案及开课时间；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便；校区环境安全、学习气氛浓厚。 | |
| 小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利，接送都很方便。 | ||
| 非全日制 | 1对1 | 老师1对1面对面辅导，私人定制个性化辅导方案；辅导时间及课程由学生及家长选择；校区地理位置优越、交通便利。 | |
| 小班课 | 小班课有4-6人、8-15人、25-30人不等，具体根据学生需求及报班人数确定，学习气氛浓厚；校区地理位置优越、交通便利。 | ||
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| 小班课 | 1名教师在线辅导多名学生，学生学习不受时间空间限制，课前导学、课堂检测、课后批改作业；操作简单、无限回放、复习方便。 |
主抓强项大胆取舍：高考艺术类考生在专业课上投入了很大的精力，因此造成了文化课基础较差，离高考要求差距也很大，在最后阶段中常规高三的复习计划无法满足艺术类考生的迫切要求，他们特别需要因材施教的“突击性”、针对性和技巧性“冲刺备考”。建议使用《艺考生文化课百日学案》在最后的冲刺阶段，考生务必要提高复习的效率，抓住科目复习的重点，在易得分地方拿高分。努力做到在高考中基础知识尽量不丢分，重点、热点争取多得分，难点努力拿点分。
多比较培训机构的教学成绩、学习氛围、教学水平，不盲目听从机构之间的花言巧语和同行之间的批评，好与不好，到各个培训机构实地看一看，一切皆分晓。家长在走访培训机构的时候，切记不要随便听从机构对别人的评价。通过走访实地考察，了解真实的成绩才是最重要的。
