石家庄利智高考学校艺考生文化课集训班

美术学生在补习文化课时需要注意哪些误解？

1、先准备美术考试，美术考试后开始学习文化

艺术类考生在文化课程方面已经很薄弱。据资料显示，许多艺术类考生专业成绩优秀，但文化考试不及格，没有资格进入艺术类院校。这是不可避免的叹息！

因此，建议艺术类考生在理想的大学考试相似的情况下尽快进入文化课。不要等到学校考试结束才进入文化学科的学习。在这种情况下，美术考试学生复习的时间太短。

2、只有文化学科成绩较差的人才会选择艺术考试

有两种类型的艺术学生。其中一种可能是由于这种或其他原因从童年时期就开始堕落的。这部分文科考生认为文科考生文化分数要求较低，想走“曲线高考”的捷径；还有一些人从小就学习艺术，具有良好的艺术技能和文化水平。然而，由于高三专业课程的密集训练，文化课程已经半年没有学习了，文化课程的表现也急剧下降。

对于不同文化水平的考生，建议考生选择责任心强、专业性强的艺术考生文化培训学校。在这样的培训学校中，教师可以分层次授课，为不同层次的学生讲解不同的内容，保留不同的学习任务，并提供有针对性的课外指导。

3、缺乏正确的文化课程学习方法

许多艺术类考生将大部分精力花在辅助专业课程上，而文化课程的基础非常薄弱。直到专业入学考试之后，我才开始担心。如果是半年的文化回顾时间呢？我相信很多考生和家长都承受着巨大的压力。高考：是改变人生命运的重要转折点！许多考生买了很多高考复习材料，把一堆材料放在桌子上。候选人们不知所措。在父母的监督下，他们开始练习练习本。有一段时间，考生筋疲力尽。他们不知道自己做了什么，什么也没做，甚至在看到试题时感到恶心。

艺术候选人时间紧迫，任务繁重。提问是必要的，但在老师的指导下，根据历年高考的实际问题，有针对性、有选择性地选择相应的问题，并定期组织你所做的试题，反思你所做过的试题，比如你掌握了哪些类型，哪些类型你没有掌握好，哪些类型你还没有掌握熟悉或容易出错。根据不同的问题类型，调整或整理错误的问题。同时，美术考试和文化课的专家们指出，考生除了做试题外，还应该记住一些知识点，并定期复习。不要练习海上战术，否则学生会身心疲惫，效果不理想，甚至事半功倍。

4、缺乏自信，盲目报名补课

文化课是艺术类学生的薄弱环节。再加上长期的专业课程学习和考试，大多数艺术专业学生对自己的文化课程缺乏信心，变得紧张和害怕。一些考生盲目报名补习班，但这些补习班却被一些不标准的补习班所摧毁。每年都有很多这样的例子。

艺术类学生的文化基础相对薄弱。首先要做的是调整他们的心态。

为了找到合适的切入点，你的学习必须有一个九字方针：掌握基础，避免困难，找到考点，高考大纲将规定考试的范围，考生只能根据高考大纲的要求复习考点，并取得事半功倍的成绩。

然而，许多考生不知道需要哪些考点，因此在复习文化课时，我们应该注意高考大纲中基础知识所需考点的分类和安排，使基础较差的文科学生可以直接复习考点，这大大提高了复习效率。

5、忽视语文和数学外语的单一学科成绩，盲目遵循文化型学生的学习模式

在每年的招生工作中，都会有一些非常特殊的事情。一些考生在文化和专业方面成绩良好，但仍被一些高校淘汰。

究其原因，是这些考生盲目追求总分，不符合个别高校对非言语数学成绩的要求。例如，一些大学要求考生的英语和汉语成绩达到80分以上。因此，考生必须熟悉他们在文化课上申请的学院和大学的入学规则，不要冒险填写。

由于文科生与文科生的根本区别，在最后冲刺的关键时期，不要盲目地遵循文科生学习的模式。

文化类学生由于长期的学习，形成了自己独立的学习技能和方法，自身的知识基础相对坚实。文科学生盲目追随文科学生，不仅学习困难，而且成绩提高缓慢。根据艺术类学生的需要，采取系统的方法和有效的学习策略。

6、没有学习计划，追求全面性

艺术类学生在复习文化课时最缺乏的是一个详细而科学的学习计划。一旦你进入高中三年级，你的整个学习计划就应该清楚了。无论是专业训练还是最后冲刺阶段的文化复习，都应该有序地进行。

在制定学习计划时，考生应结合自己的实际情况，听取老师的意见，最后以书面形式提出详细的学习计划，并在最突出的地方督促自己。

根据学习计划复习时，切记不要盲目追求。这是许多艺术候选人最常见的错误。

由于艺术类学生学习时间有限，在备考过程中，必须学会选择，区分主从，把握重点，掌握基础知识。对于力量较强的科目和分数较高的科目，您可以适当地花更多的时间。根据好的计划复习，避免漫无目的的复习。