石家庄康语儿童康复中心

也许爸爸妈妈不知道，我们的孩子自诞生以来对于周边的环境保持很重兴趣的探索本能，并且为了在成长中找到满足自己兴趣和喜爱的需要，甚至会在自己的感觉刺激中寻找合适的成长需求。而这一点在很多学前年龄的孩子身上都可以找得到。感统训练是儿童素质早教的一环，旨在对孩子进行合适有效的早教纠正和解决对儿童感觉障碍。

康语感统训练课堂优势

1.在我们的课堂上尽量使用有趣的教学材料和安全绿色的玩具，丰富孩子的学习游玩体验以及指导儿童体验和认识生活；

2.我们的课堂老师和中心经常私底下组织各种活动，邀请家长和宝宝现在参加增加亲子互动的机会，提高儿童的自信心；

3.深入与家长的沟通交流和学习，相互帮助共同合作，在改善孩子成长问题同时方便教师关注每个孩子在课堂上的进步；

4.及时跟进孩子的学习情况，并且与家长保持良好的沟通与交流，帮助家长找到适合孩子的学习方法；

适合对象：身体操纵不良，视焦不协调，空间判断常出错的幼儿。

引导目标：强化前庭觉，使前庭信息不被扭曲，提高学习效率。

要领：成人装扮成马，让幼儿牵着四肢爬行。成人学马一样趴在地上，孩子们用双手抓住大人的后颈，双脚抓住大人的后背，大人开始慢慢地爬；孩子们也可以模仿大人的动作，两人并排爬，大人引导孩子们学马嘶叫，孩子们也可以模仿骑师坐在大人的背上，大人学马把四肢向上蹬，孩子们则抓住大人的脖子，以适应晃动。

如何判断儿童感统失调

【极端或异常胆小】孩子由于缺乏经验而害怕是很平常的，对某种虫类或动物特别害怕，也许只是幼年经验或情绪发泄而产生的，不用特别担心。但有些同龄孩子很容易做到，而你的孩子却极害怕尝试的，就要加以观察了。例如讨厌摇晃、不敢爬高、无法顺利下楼梯、不敢去游乐园玩、怕旋转木马、甚至秋千都不敢坐等等。如果还有重心不稳、情绪特别不安定、身体不灵活的现象，就明显地表现出感统失调的不良症状了。