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石家庄小孩子两岁了还不会说话

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课程介绍

  • 石家庄小孩子两岁了还不会说话

    石家庄康语幼儿早期康复训练

    为儿童提供专业的一站式康复训练服务

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感统训练是早教素质教育的一环,感统训练对应学前年龄的孩子技能和感官失调的问题。在直到13岁之前的孩子身体都有一定程度的发育不完全或者感官发育不成熟,其中因为先天或者后天导致在感官反映和认知上存在偏差和错误的,即是感官失调的问题。而感统训练则是为了缓解并且纠正这个问题而负责的。

石家庄康语儿童智能康复中心

  • 石家庄小孩子两岁了还不会说话

    【Gtalk 口肌课程】 石家庄康语儿童智能康复中心

    石家庄康语儿童智能康复中心【Gtalk 口肌课程】

    科学原理:言语听觉科学,口部运动治疗学

    课程体系:1.口部运动;2.言语听觉科学;3.构音系统

    教学优势:1.40分钟(1对1发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏);2.下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童 口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础;3.气息训练:提升儿童气息持续性,为发音提供基础的动力,达到气 音统合;4.音系训练:增加儿童词汇量,发音更为清晰。

    课程效果:缩短儿童语言训练周,30天开口发音,60天基础词汇仿说, 准确掌握20组发音能力。


  • 石家庄小孩子两岁了还不会说话

    【Gknow启智课程】 石家庄康语儿童智能康复中心

    石家庄康语儿童智能康复中心【Gknow启智课程】

    科学原理:认知神经科学

    课程指引:1、指令理解;2、物体认知;3、词语运用;4、语法训练;5、句型表达;6、语言组织

    课程教具:意大利蒙氏教具、康语原创图卡及绘本

    教学优势:1.40分钟(1对1认知强化)+10分钟(小组运用学习);2.指令理解、物体认知:提升儿童对语言的理解及物体认知理解的能力;3.词语运用、语法训练:提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力;4.句型表达、语言组织:提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力。

    课程效果:培养逻辑思考能力,认知能力倍数增长,掌握425组词汇。


  • 石家庄小孩子两岁了还不会说话

    【Gls课程】 石家庄康语儿童智能康复中心

    石家庄康语儿童智能康复中心【Gls课程】

    科学原理:应用行为分析学

    课程指引:GIS1课程—1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、 4.儿童大运动发展;GIS2课程—1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展;GIS3课程—1.语言发展阶、2.社会适应发展

    课程教具:蒙台梭利CASA操作教具 、专注能力训练教具教材、 丹麦进口社交游戏教具、3D多媒体设备 、情境仿真教具、 逻辑训练教材

    教学优势:1.40分钟(社交游戏)+10分钟(小组围坐学习);2.感知觉游戏环节:促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能;3.社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力;4.小组情景模拟:增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

    课程效果:通过感知觉游戏,促进儿童的适应力,增强儿童对环境以 及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。


石家庄康语教育课程优势

  • 石家庄自闭症

    感知觉游戏环节

    感知觉游戏环节:促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能力,掌握运动游戏技能及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段学会动态表达字、词。

  • 石家庄自闭症

    社交情感游戏

    社交情感游戏:经过游戏来增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 石家庄自闭症

    小组情景模拟

    小组情景模拟:增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力,提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体环境中解决问题的能力。

康语师资力量

  • 石家庄小孩子两岁了还不会说话

    杨梦丽


    康语儿童倍速成长课程创始人

    现任康语用户价值中心总监

    《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾,多次举办全国巡回公益讲座,普及孤独症的早期家庭干预措施,在孤独症家长中引起较大反响


  • 王芳


    13年教学经验,5年教学研发经验,曾获得:孤独症省级师资培训证/孤独症康复专项技术培训证/VB-MAPP评估高阶结业证/感统高级指导师/PRT中级资格证/婴幼儿早期教育指导考评员/CPEP-3结构化课程证,擅长:儿童综合认知教学,儿童行为处理,教师培训,家长指导


  • 周艳娟


    9年教学经验,4年教学研发经验,曾获得:国家高级育婴师/婴幼儿早期教育考评员/国际早期儿童发展教育师/奥尔夫训练指导师/儿童家庭指导证/学前融合教育证/荣获福建省康复教育中心“优质微课”,擅长:儿童融合教育、社交课程、ABA教学、行为分析与干预等


儿童感统训练爸爸妈妈要怎么做


摇摆毛巾游戏

用一块大毛巾把孩子包在里面,由你和你的伴侣各拉一头,左右或上下拉动毛巾,使孩子跟着毛巾摆动。同时可以让孩子拿着小球,一边摆动一边向固定目标投球。


石家庄康语儿童语言康复中心

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构。
主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

康语是一种什么样的经营模式?
我们为宝宝提供学校、家庭、社会动三位一体的家庭式教育服务。

康语平时是怎么上课的?

对于刚开始来上课首先要做好测评训练,让老师近距离接触了解孩子的身体状况之后定制相应的学习计划,对于测试中孩子的好恶问题也要做一下准备。平时上课大概是四个小时左右。期间为安排一个两个老师负责对孩子进行指导教育,我们的课堂很尊重每个孩子身心全脑发展规律,在正常教育和训练过程中不会离开父母的亲子教育重要性,时刻将孩子的表现以及问题反馈给家长,与家长及时进行沟通交流,全程实时反馈孩子的学习情况。 在康语学校里有很多孩子报名。 根据具体情况,学校为0-6岁儿童开设了专门的感统和性情干预培训课程,大多数情况下,学校致力于提供高质量的教学服务,以小班制或一对一的方式安排专业教师团队进行教学,具有非常丰富的教学经验。针对学生的实际情况,制定相应的学习计划,帮助学生提高感觉整合能力,使学生在学习过程中对身体各部位有全面的认识。通过培养学生的独立平衡反应能力等,使学生形成良好的行为规范与习惯,提高儿童的身体协调性,提高儿童的综合能力,锻炼感觉综合能力。

倒计时
11: 59: 19
课程热线:15830143330 | 客服时间:9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言)
机构介绍
石家庄康语教育 石家庄儿童语言康复中心 石家庄康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。 服务宗旨 石家庄康语是目前石家庄的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成...【详情】
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