宜昌康语语言发育迟缓
让千万语言发育迟缓儿童走进校园
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由于语言延迟,缺乏与他人沟通的能力;相反,缺乏与他人的沟通会加剧语言发展的滞后,在儿童的成长、发展和社会化过程中形成恶性循环,严重影响儿童的自理能力和未来的自立能力。因此,语言延迟会对儿童产生很大的影响。在语言发育迟滞儿童的语言表达中,儿童在表达内容和表达方式上的“非社会化”障碍尤为突出。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
临床表现
当孩子们开始学习语言时,他们表现出语言缺陷。孩子们会说一些音节,但他们不会构词。他记不起普通的单词。他的词汇量很差。他不能用完整的句子描述他需要什么,所以他的句子很难理解。儿童的语言学习速度非常慢,往往比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后。例如,他们1岁时不能给父母打电话,4岁时也不能说完整的句子。特发性语言发育障碍可分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。前者能听懂语言,但不能表达语言;后者对语言的理解和表达能力有限。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
如果你想避免孩子的语言发育迟缓,建议家长在生活中多做以下事情:第一,加强孩子的语言训练,在孩子不忙的时候与孩子交流,一起读一些小故事,等等;第二, 让孩子接触社会和自然,接触社会和自然,会丰富孩子的生活,开阔他们的视野,看到新事物会激发孩子的需要,第三,培养孩子的兴趣,选择孩子喜欢或想做的事情来吸引他们的注意力,让他们在社会上发挥语言表达能力。
幼儿园学习还是做语言康复训练
在我们的日常生活中,我们一定看到很多孩子的语言发展被延迟了。有些家长把他们送进幼儿园,但他们不得不放弃,开始为特殊儿童实施语言康复训练。甚至有些孩子花半天的时间训练和半天的幼儿园康复模式。还有其他家长采取在线培训和线下幼儿园的方式。事实证明,这些都极大地影响了孩子的康复过程。甚至一些训练项目和课程也受到很大干扰,使儿童不能集中精力进行最好的训练,这在一定程度上阻碍了儿童的康复训练。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,10年来,康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州,赣州,上饶,南通,南宁,珠海,宜昌等地区共开设很多的分校,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!