郑州东方启音教育

宝宝语言发育迟缓怎么办？

家长对孩子语言发育的错误理解

自闭症和语言发育迟缓分不清楚自闭症儿童有一个明显的特点就是语言系统障碍，但并不是所有语言发育迟缓的孩子都有自闭症倾向。语言发育缓慢和自闭症最大的区别就是，一个表达不明白，一个不愿意表达。只要弄明白这一点，自闭症和语言系统发育迟缓就能分开了。孩子晚点说话没有关系有些家长总是陷入一个误区，认为孩子晚点说话没有关系，"贵人语迟"孩子说话晚说明孩子以后能成大器。但这完全是错误的观点，0—3岁是小孩子学说话的黄金时期，一旦错过了这段时间蓝色的语言学习能力就会大大减弱，就算进行训练也难以弥补。

语言发育迟缓的主要原因，你知道吗？

认知学习较慢

因为自闭症孩子的认知有差池，所以相对的，所掌握的语汇也比较缺乏，通常他们都是使用具体的语汇，如名词（东西、人物的名词）、动词（动作的名词），我要吃XX、我要买XX等等，这些是比较容易学的。对于形容词、副词、虚词等抽象的用字就很难理解了，像很高兴、悲伤、因为、所以、虽然等，这些都对于他们很难学会并灵活运用。

语言训练技能的策略，包括以下方面：

重复练习

比如，当孩子会说“吃饼干”来表达要求时，可以在每天的茶点时间，让孩子再次表达需求，或当看见其他孩子吃饼干时，问孩子“这个小朋友在做什么呀”引导孩子运用已学会的句子。但不要同样的话语在同一个地方叫儿童说五次、十次，有时反而使儿童拒绝说话。只要在适当环境下，不断地、自然地对他说话，让儿童了解语言的意义。

以上就是儿童的语言训练技能的基本策略。

语言发育迟缓通常会遇到如下问题：

认知能力差，生活经验习的困难

认知受脑发育影响：认知活动能力较差，生活经验缺乏，再加上生活环境中各种不利因素的影响，造成认知落后儿童性格的孤僻、沉默寡言、不愿与人交往。在学校以及其他公共场所，他们很少主动与人交谈。有的时候，当别人主动与他们接触时，他们也会表现出目光游离，心不在焉。这又从语言沟通的角度阻碍了语言的发展。

家长认识到这特点，就知道应该根据宝宝的能力和特点，有针对性地进行干预训练了。而不是随便找来一个方法就用到孩子身上，试来试去，不见效果，翻身引起宝宝的抗拒心理，拒绝额配合学习。