大连康语儿童智能康复中心

在我们的日常生活中，语言发育迟缓的孩子更常见了，到底是什么造成孩子的语言发育迟缓呢？有可能是因为精神或是情绪因素，导致孩子的语言发育水平出现停滞现象，大多数是能听懂和理解家长所说的话，但是没有开口的欲望、不爱说话，这种是选择性失语症。儿童的这种选择性失语症与多巴胺、血清素的浓度有关，如果浓度偏低的话就会导致孩子不爱说话、情绪低落，长期下去容易发展成自闭症。所以要及时的孩子进行语言康复训练。

孩子往往是先理解言语，然后才会说话。可是，孩子并不是生下来言语就能自然而然地开展的。从小和狼一同长大的狼孩，七岁时也只会嚎叫，并且言语很难再开展；从小生长在无人重视的环境中的孩子，言语能力也很贫乏。心思学家研究发现，0-7岁是孩子言语开展的关键期，这一时期如没有及时的刺激和训练，最简单发生言语障碍，影响将来的心思开展。

众所周知，儿童语言发育迟缓会带来比较多的危害。首先，语言发育迟缓的孩子阅读能力是比较不足的，并且这个阅读能力不足率比正常的孩子整整高出了4-5倍，这个数值已经是很大了。阅读能力的减弱，将会直接影响孩子的学习成绩。除此之外，语言发育迟缓的孩子沟通和理解能力也是比较差的。他们记不住普通的词语，词汇量十分的贫乏，不能用完整的句子去描述要表达的东西，因此语句十分生涩难懂。

让孩子进入幼儿园学习还是做语言康复训练比较好？ 在现在的社会来说，孩子能够进入幼儿园学习是一件很不错的事情，我们也是支持特殊孩子上幼儿园的，因为孩子上幼儿园是是可以融合教育的，从心理发展、社会性发展角度讲，是非常有帮助，且非常有必要的。尤其是语言发育迟缓类的孩子，需要提升认知能力，交往能力，能够在一定程度上提升自己。但是家长让孩子进入幼儿园学习的时候，一定要考虑到自身的条件，是否具备可被环境影响、促进的学习能力，或者已经具备了一定学习接受能力。如果不能，那么送到幼儿园，反而耽误了宝贵的康复训练时间。