武汉三大语言康复矫正机构

口肌发音课程

课程简介：针对孩子流口水、吞咽困难、讲话晚、发音不清、口吃等情况，运用美国“Talktools”SRJ口肌训练方法，促进儿童口部肌肉发展，改善发音能力。同时运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用儿童的发音技巧，提升表达流畅度。

课程功能：改善口部肌肉能力；提高准确发音能力；改善言语表达流畅度

课程内容：初级课程：感知觉训练、喂吃训练、下颚训练、气息训练、唇部训练、双唇音、唇齿音、单韵母，中级课程：舌灵活性训练、舌尖中音、舌根音、舌面音，高级课程：口部肌肉协调能力训练、复韵母舌、尖前音、舌尖后音、前鼻音韵母、后鼻音韵母。

认知理解课程

课程简介:针对认知基础差，语言理解能力弱的儿童，扩展孩子认知范畴，提高指令服从性、语言理解与感知能力。

课程功能:提升语感；提高指令服从性；加强认知理解能力

课程内容:初级课程：视觉反应训练、听觉反应训练、大动作模仿、身势语、轮流游戏、日常简单名词、动词、形容词；日常简单指令；相同配对:中级课程：颜色、数字；相关配对、象征游戏、分类、两步指令、陌生名词、副词、量词、代名词、简单词组、短句:高级课程：角色扮演、规则性桌面游戏、问句理解、选择疑问句问答、形状、方位、反义词、复杂指令、关联词、逻辑推理。

语言表达课程

课程简介:针对逻辑思维混乱，事件推理困难，完整事件描述障碍的儿童，**故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。

课程功能:培养叙事技巧；丰富生活经验；学习生活自理技巧；培养组织事件的能力

课程内容：初级课程：肯定与否定表达；选择问句的理解与表达；打招呼与提要求

中级课程：问句理解（是什么/谁/干什么/在哪里/什么时候）；理解步骤和复句；三元素表达训练（逻辑排序）；社交礼仪与德育教育

高级课程：问句理解（为什么/怎么办）；学习比喻句；发散性思维训练；学习命名和定义；看图说话；社交礼仪与德育教育。