昆明专业训练语言发育迟缓康复中心

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2023-02-09

导语概要

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语言机构易“踩雷”，这些风险要避免

1.任何宣传治疗“药物”的人都会被勒索

许多语言机构能力不足，对许多语言问题缺乏有效的干预措施，因此他们经常说他们在宣传中有所谓的“灵丹妙药”或一些**的“医疗设备”。然而，目前，世界各地没有所谓有效的儿童语言训练和康复“药物”或“设备”，语言干预无法使用这些。

2.课程太长，但效果很差

一些语言机构会使用虚假的宣传和脚本来包装自己，表面上显示自己的专业性，但目的是为了销售更多的课时。父母可信地支付了这笔钱，结果是孩子的语言能力越来越差，最终白白浪费了钱。

3.专业素质差，无法帮助语言障碍儿童

许多语言机构的正畸医生并不专业，他们甚至不是语言矫正、语言病理学等相关专业的毕业生。他们对许多语言问题的理解只是肤浅的。因此，当他们参与儿童语言问题的纠正时，他们的语言问题可能会变得更加严重。

康语课程

感统课

课程模式：30分钟一对一

教学原理：大脑神经科学

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、

身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果：①改善儿童的注意力，学习力

②改善儿童感统失调问题

③促进儿童大、小肌肉能力发展

④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
言语开发

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

启智认知

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力
社交沟通

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程模式：30分钟一对一/一对二

科学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

课程效果：①引发儿童表达动机

②15种不同的提要求社交能力

③促进情绪自我管理

④问题解决能力

学前预备班

教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

课程模式：1对3小组授课

科学原理：教育心理学、应用行为分析

课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力。

课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入

语言发育迟缓如何治疗

主要有三种治疗方法：1、以语言训练为基础的综合训练模式。2、营养脑神经细胞药物治疗。3、其它治疗对语言发育迟缓缺乏特效的药物和治疗手段，主要以结合游戏训练、手势符号训练、文字训练、交流训练等语言训练方法为基础的、各种研究性的综合治疗方法。

秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨

THE COMPANY ADHERES TO THE SERVICE TENET OF "SERVICE-ORIENTED, CREDITWORTHY, CUSTOMER-ORIENTED"

康语教育科技有限公司

康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。

目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。

康语教育为您提供专业一站式康复训练服务

服务为本/信誉保障/顾客至上SERVICE BASED / REPUTABLE / CUSTOMER FIRST

专业师资团队

国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵

同步国际前沿教学技术

完备的教学监督系统

日周月量化反馈儿童进步

实时确保有效课题

完备的教学监督系统

五大评估体系

1对1订制教学课程，确保儿童高频强化

家长支持系统，家长心理辅导

家庭训练指导，家校强强联合

熟课程体系，询证实践验证，效果显著

连锁服务，同一品质，多年高度专注自闭症

为每一位自闭症儿童,提供专业

儿童语言发育迟缓治疗的重要性

父母应该了解语言发育迟缓儿童的发展特点和语言干预的原则。应特别注意语言能力的“Zui近开发区”。一般来说，婴儿语言习得的内容应该比他们现在的能力高一点。只有这样，婴儿才能掌握所学知识，促进大脑发育。然而，语言障碍儿童的大脑发育突出，这决定了他们的思维和认知能力落后。我们应该专注于具体的形象思考和干预。易于理解、生动和具体的学习内容，如图片、各种玩具、实物和真实场景。