无锡孩子认知培训机构
无锡康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
语言发育迟缓康复机构如何选择?
关于语言康复机构的选择,建议家长选择可以由家长陪同或可以观察的机构,因为语言发育迟缓的孩子敏感且缺乏安全感,这一方面可以安抚孩子的情绪,家长也可以在回家后学习和训练孩子。机构干预通常每天两节课,一节培训课,一次情绪课,每次45分钟,但成本很高。基本平均价格是每月10000元。有些家长可能会问,为什么这么贵?因为机构里有一对一教学,也就是一个老师教一个孩子,所以成本自然很高。
即使在机构干预中,父母仍然需要掌握培训方法,但语言康复需要长期坚持。从我们过去的经验来看,进步最快的孩子可能没有很好的基础,但他们一定是父母付出最多精力的孩子。父母完全有资格从事康复训练工作。因此,我们鼓励家长学习专业干预培训知识。虽然机构更专业,但父母更了解他们的孩子!
康语课程介绍
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言语开发
项目介绍
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
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感统课
项目介绍
教学对象:教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容:经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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启智认识
项目介绍
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
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社交沟通课
项目介绍
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容:**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
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学前预备班
项目介绍
教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
教学原理:教育心理学、应用行为分析
课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
语言发育迟缓如何治疗
目前语言发育迟缓的治疗主要通过直接行为干预、咨询和环境调整三个途径入手,根据孩子具体情况制定有针对性的方案。
比如有的孩子能理解语言,但无法表达出来,发音困难;
再比如有的孩子不理解你说的话是什么意思,但他们看得懂手势或者姿势;
还有的孩子发音不清晰,说话不流利;
家长要和专业医生一起详细了解孩子语言发育障碍的情况,通过行为观察、语言评估等方式弄清楚孩子的问题主要出现在哪些方面,然后有针对性的去治疗。
秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨
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康语教育科技有限公司
康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。
目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。
康语教育为您提供专业一站式康复训练服务
服务为本/信誉保障/顾客至上SERVICE BASED / REPUTABLE / CUSTOMER FIRST
01
专业师资团队
国际专 家特训体与核心师资团队联合掌舵
同步国际前沿教学技术
完备的教学监督系统
日周月量化反馈儿童进步
实时确保有效课题
02
完备的教学监督系统
五大评估体系
1对1订制教学课程,确保儿童高频强化
家长支持系统,家长心理辅导
家庭训练指导,家校强强联合
熟课程体系,询证实践验证,效果显著
连锁服务,同一品质,多年高度专注自闭症
为每一位自闭症儿童,提供专业
语言发育迟缓的评估很重要
1.语言障碍对儿童的第 一次评估至关重要。第 一次评估的年龄阶段越低,分数线越高,表明宝宝的语言发育问题越少,水平越低。相反,如果年龄较大的孩子在初始评估中得分较低,则意味着更糟。康复训练的难度系数越高。
2、第 一次评估后,宝宝没有及时进行语言康复治疗,导致语言发育迟滞持续时间越长,孩子的语言问题越突出,与学龄水平的差距越大,其落后性会越来越严重,甚至会产生心理和社会影响以及其他影响。
3.有些语言得分很低。随着儿童的发展,可能会出现其他发展障碍,如向后运动和社会适应能力。它甚至可能导致智力低下。这表明,语言发育迟缓的儿童需要在不同年龄进行多次动态评估和测试。这有利于语言康复治疗的调整和规划。
4.在3岁之前,我们应该开始准备语言康复治疗,这对语言发育迟缓的儿童来说非常重要。年龄的优势不容忽视。幼儿的大脑可塑性很强,因此我们应该抓住宝贵的恢复期。此外,在科学干预活动中,除了与语言相关的进步,还可以提高孩子的社交能力,增加自信心,减轻父母的压力。
康语历程
Development course-
2010年
福州康语口语矫正中心成立。
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2014年
评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”。
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2017年
正式迈向全国,成立福建省外第1家校区-杭州拱墅中心。
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2019年
康语康复师团队突破1400人,每日在训学童超过2000人。
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2011年
评为“台湾发育迟缓儿童基金定向培训机构”。全面转型智能康复中心。
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2015年
获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持,全国仅7家。
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2018年
厦门吕厝中心的成立,代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争
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2021年
康语在北京中华世纪坛举行“火种行动-让千万孤独症儿童走进校园”公益行动
上课环境
如何预防孩子语言发育迟缓?
(1) 加强语言培训。
父母应该多和孩子说话。他们可以引导孩子模仿成人语言的发音,鼓励孩子说话,并学会用语言表达自己的要求。
(2) 用各种方式刺激孩子说话。
你可以根据孩子的实际情况为他们准备一些礼物,或者用微笑、亲吻和其他动作来鼓励他们。
(3) 与自然接触。
我们应该为孩子创造接触自然的机会,让他们的生活丰富多彩,开阔他们的视野,自然也有说话的需求。此外,语言训练可以有效提高孩子的语言能力。