东莞语言发育迟缓康复训练班十大排名〔TOP10〕

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2023-07-26

导语概要

东莞儿童语言发育迟缓训练选哪家机构，推荐东莞东方启音，东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。

东莞东方启音语言训练

抓住孩子学习语言黄金期，让表达力飞起来
点击咨询

语言发育迟缓对孩子有什么影响？

说话晚的孩子不能用语言表达他们的想法和需求，经常认为别人不理解他们，并简单地用哭泣来发泄情绪，甚至表现出攻击性行为。不良的情绪管理也会让孩子的心理发展和性格发展走向极端。他们在说话和发音时总是不能完全表达句子，不能用正确的语言与同龄的孩子交流。有时他们甚至跳舞，用身体代替语言。随着时间的流逝，孩子们的语言能力会越来越差。

儿童康复课程体系

ST言语康复课程

东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
ABA行为训练课程

应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、认知缺损等。
自闭症社交沟通课程

针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。
感觉统合课程

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

面向群体

01
不能连词成句

孩子能听懂别人的话，但自己说话就语句不连贯
02
表达能力弱

描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达
03
认知理解落后

基础概念认知方面能力不足及发展不平衡
04
发音含糊不清

说话过于简单、语速过快、发音不准等
05
流口水、挑食

讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱
06
孩子讲话晚

孩子讲话明显比同龄小朋友晚，语言表达不清晰
07
吞咽咀嚼障碍

孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难
08
互动社交能力弱

社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展
09
口吃

言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复

出现语言发育迟缓有怎样的表现？

正常情况下的宝宝在出生六个月之后，会逐步的学习，逐步的模仿自己的父母，逐渐的培养语言能力。如果宝宝到了两岁的时候都只能断断续续地说出一两个字，无法像同龄孩子那样正常说话的话，就说明宝宝的语言能力发育迟缓。这有可能是先天原因，也有可能是后天的教育失当，不管是什么原因，父母都要及时带着宝宝去医院检查，及时纠正。

课程内容

提升儿童的社交沟通能力

语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已经掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼，商讨游戏规则等
促进语言理解及表达能力

儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童表达需要，甚至说故事的能力
改善说话时的音质及声线

发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题恶化
改善发音清晰度

口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）听觉障碍、不正确的语音示范影响，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度
改善进食及吞咽能力

儿童可能因大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物质地变化、进食方法的调节等，配合言语训练工具，加以改善
改善说话时的流畅程度

儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或者受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃问题。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。