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阜阳语言康复训练学校

来源:中华网考试编辑:若水伊人发布时间:2023-12-01
导语概要

阜阳康语语言发育迟缓康复训练让孩子更快开口说话,**融入学习生活我要报名孩子语言发育发育障碍分为两种,一种是达性语言障碍(能理解语言但不能表达),另外一种是感受性语言障碍(语言的理解和表达均受限制)。

  • 阜阳语言康复训练学校

    阜阳康语语言发育迟缓康复训练

    让孩子更快开口说话,**融入学习生活

    我要报名

孩子语言发育发育障碍分为两种,一种是达性语言障碍(能理解语言但不能表达),另外一种是感受性语言障碍(语言的理解和表达均受限制)。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢,常比正常儿童慢2~3倍,语言明显落后,如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈,4岁尚不能说完整的句子等。

康语训练课程

  • 阜阳语言康复训练学校

    言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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    启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

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    社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

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    感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

语言发育迟缓该怎么办

家长应该学会随时随地鼓励孩子发音:有些孩子在做语言康复训练时,很少说话和发音,于是想从他发出的少数几个音中,对他做纠正或回馈便显得困难。所以不论孩子说得好或不好,家长仍应多鼓励他多讲话,如此我们才会有较多的机会帮助他纠正一些不正确的发音,只有讲的话多了,家长们才能对孩子进行更进一步的语言更正,以便达到熟能生巧。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过数十年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市,几十家教学中心,千余名专业师资,数万个受益家庭。

  • 师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 一对一定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

儿童语言发育迟缓的主要表现

作为父母,如何在日常生活中观察和识别孩子的语言迟缓?事实上,我们可以通过儿童在不同阶段的语言发展差异来发现早期预警信号。
10-12个月:语言理解能力低下,往往听不懂别人的话,并作出适当的反应。
13-18个月:不会说话,或者是无意识地发音,不能用语言或声音来引起别人关注。
19-24个月:语言严重落后,不具备用语言表达自己的基本需求,听不懂指令。
36个月以上:不会主动用语言表达的诉求和愿望,鹦鹉学舌似的重复别人的话,不会正确使用人称代词“你、我、他”。

康语环境

语言发育迟缓的误解

很多父母认为语言发育迟缓只会影响孩子的发音以后多训练几次就好了,现在着什么急啊! 有些孩子缺乏持续的发音能力。确实,这是对的,但是估计他们可能没有注意到其他表现,例如反应迟钝,理解能力差和语言逻辑很差等等,可见语言发育迟缓不仅影响孩子的说话发音。当家长们知道长久以来认为的语言发育迟缓实际上不是事实时,会感到很疑惑什么时候真正的语言发育迟缓呢?真实的语言发育迟缓,其实很麻烦!语言发育迟缓不仅需要纠正,而且需要尽快纠正。

关于康语

康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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