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杭州儿童语言发育迟缓训练机构

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2023-12-05
导语概要

如果想要为语言发育迟缓的儿童寻找相关课程,可以考虑大米和小米的语言发育迟缓课程。 该课程是专为语言发育迟缓儿童设计的,旨在帮助他们提高语言理解和表达能力,促进语言发展。课程内容丰富有趣,包括语言游戏、口语练习、绘本阅读等,能够激发孩子的学习兴趣,提高他们的语言能力。 此外,大米和小米的语言发育迟缓课程由专业的语言治疗师授课,他们拥有丰富的经验和专业知识,能够为孩子提供个性化的教学方案,帮助孩子克服语言障碍,提高语言能力。 如果你想了解更多关于大米和小米语言发育迟缓课程的信息,以下资料供您参考。

  • 杭州儿童语言发育迟缓训练机构

    杭州大米和小米语言康复康复课程

    专业的语言治疗,为孩子的成长加速。

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语言治疗一般包括哪些内容?

语言治疗是指通过各种方法和技术帮助语言障碍者改善语言能力的治疗过程。语言治疗的内容通常包括以下几个方面:

1、评估:评估是语言治疗的第一步,通过评估了解患者的语言障碍类型、程度和原因,制定个性化的治疗计划。

2、语音训练:语音训练是语言治疗的重要内容之一,通过语音训练帮助患者纠正发音错误,提高语音清晰度和语音质量。

3、口语表达训练:口语表达训练是帮助患者提高口语表达能力的重要方法,包括口语表达的流利性、准确性和逻辑性等方面的训练。

语言康复训练课程
招生对象:

·适合学员:1-7岁

·班级类型:一对一/小班

课程介绍:

训练涉及听觉、口语、阅读和书写能力、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常。

家长在家中可以为孩子提供哪些语言训练的机会?

以下是一些建议:

1、与孩子进行交流:家长可以与孩子进行交流,鼓励孩子表达自己的想法和感受,帮助孩子提高语言表达能力。

2、阅读故事书:家长可以给孩子阅读故事书,帮助孩子学习语言表达和理解能力。

3、进行游戏:家长可以与孩子进行游戏,如角色扮演、猜谜语等,帮助孩子提高语言表达和理解能力。

4、参加社交活动:家长可以带孩子参加社交活动,如亲友聚会、社区活动等,帮助孩子提高社交能力和语言表达能力。

5、鼓励孩子表达:家长可以鼓励孩子表达自己的想法和感受,帮助孩子提高语言表达能力。

课程介绍

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  • 01

    语言障碍

    语言理解或表达落后;阅读/书写障碍

  • 01

    构音障碍

    与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音

  • 01

    社会交流障碍

    在社交场景中使用口语和非口语交流存在困难

  • 01

    语言流畅性障碍

    口吃,说话存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等

  • 01

    认知功能障碍

    非正常失声、声音嘶哑、声调异常,说话时鼻音重

  • 01

    喂养/进食障碍

    口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍,喂养/进食问题

  • 01

    嗓音障碍

    非正常失声、声音嘶哑、声调异常,说话时鼻音重

  • 01

    儿童言语失用症

    讲话时难以协调发音动作,导致不规则的错音

  • 01

    听力障碍

    先天或后天病变引起的听觉损失,以及助听器、人工耳蜗术后的言听训练

哪些因素会影响语言治疗的效果?

1、病情严重程度:语言障碍的严重程度是影响治疗效果的重要因素之一。如果病情较轻,治疗效果可能会更好。

2、年龄:儿童的语言能力发展较快,因此在年幼时接受语言治疗可能会取得更好的效果。

3、治疗开始时间:及早开始语言治疗可以帮助患者更好地恢复语言能力,因此治疗开始时间也会影响治疗效果。

4、治疗方法:不同的治疗方法适用于不同类型的语言障碍,因此选择合适的治疗方法也是影响治疗效果的重要因素之一。

5、患者的配合程度:患者的配合程度和积极性也会影响治疗效果。如果患者积极配合治疗,按时进行训练和练习,治疗效果可能会更好。

6、治疗师的经验和资质:治疗师的经验和资质也会影响治疗效果。经验丰富、资质高的治疗师可能会更好地帮助患者恢复语言能力。

  • 杭州儿童语言发育迟缓训练机构

    ST(Speech-Language Therapy)言语语言治疗能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗,在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。

    从2016年起,大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系,培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有美国言语听力协会(ASHA)认证专业言语语言病理学家(CCC-SLP)李齐等10多位督导、73位认证康复师。

    我们的言语治疗每个疗程3-6个月,单次90分钟,以社交沟通(含语言技能、游戏技能)、语言能力(含语言理解、语言表达)、言语能力(含构音、嗓音、口吃)、吞咽与喂养(含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼)四大领域的干预目标为导向,让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。


语言发育迟缓与听力障碍有何关系?

语言发育迟缓与听力障碍有密切的关系。

听力障碍是指由于各种原因导致的听力下降或丧失,这会影响儿童的语言发育。如果儿童存在听力障碍,他们可能无法听到清晰的语言声音,从而影响他们的语言理解和表达能力。

听力障碍会影响儿童的语言发育,包括语音、词汇、语法、语用等方面。如果听力障碍得不到及时的治疗和干预,可能会导致儿童的语言发育迟缓,甚至出现语言障碍。

因此,如果儿童存在听力障碍,应该及时进行听力评估和治疗,以提高他们的听力水平。同时,也应该进行语言治疗,帮助儿童提高语言理解和表达能力,促进他们的语言发育。

机构环境

  • 杭州儿童语言发育迟缓训练机构


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