绵阳小孩子发育迟缓怎么办

发音障碍，也许在大多数父母的心目中，语言障碍的问题是不会说话。但事实上，有几种类型的语言障碍，其中一些不会说话，而另一些会说话，但发音不准确。因此，父母需要及时检测孩子的发音是否模糊。声音异常，家长应注意孩子的鼻音和说话不清。如果经过一段时间的语言教学后，情况无法得到有效改善，那么就有必要考虑孩子是否患有语言障碍。

每个孩子所处的环境不同，导致说话的时间也不同。一般来说，宝宝在一岁时就能说话，最晚在两岁之前。每个孩子都有差异是很正常的。为了让宝宝早点说话，有必要提供一个说话的环境，并与宝宝进行更多的交谈。有意识地教宝宝说话，带宝宝出去散步，这样宝宝也可以认识朋友。与宝宝交流时，注意放慢语速，吐字清晰，耐心重复发音，给宝宝缓冲的时间。在日常生活中锻炼宝宝的口语能力是很重要的。

对0-3岁语言发育迟缓的孩子，在进行康复训练之前需要考虑许多细节。这个年龄段的孩子对父母的依赖感很强，自我照顾能力较低，合作能力较差。老师们需要更加周到的照顾，想办法与宝宝建立有效的沟通，让宝宝逐渐熟悉各种干预训练模式。如果宝宝不说话，那么从游戏风格开始，让宝宝先接受老师的行为，然后逐渐引导和模仿发音。在完成初步的沟通训练后，老师会加强口头指令的训练，帮助宝宝学会用口头语言做出回应。在此期间，可以使用肢体语言进行辅助和配合，这些都会让语言发育迟缓的宝宝的基础能力得到提高。

鼻子在哪里

玩法:

1.你和宝宝面对面坐好，让他看着你。

2. 你说身体的某一部位，让宝宝指出来。比如你问他：“妈妈的鼻子在哪里?”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝按照你的语言提示，指自己的身体部位。

好处：锻炼宝宝的记忆力、训练宝宝的开口能力，让宝宝初步了解自己的身体，同时促进亲子感情。