深圳婴幼儿早教培训

一般早教中心的老师大多来自托儿所及幼儿园小小班的保育员队伍，经育婴师等相关培训后承担0-3岁婴幼儿教养的及家长指导工作，有低龄宝宝教养的经验。 有的早教中心根据课程设置的差异，师资来源比较广。如音乐特色的课程老师一般从音乐相关专业毕业，运动特色的老师可能具有瑜伽、舞蹈的特长。

鹏城宝贝教育科技发展有限公司，国内早教行业的旗舰品牌，“敢承诺、重承诺、讲实效”、深得宝贝家长诚挚信赖的教育机构。 “培育孩子从精准测评开始”，鹏城宝贝以感觉统合训练为龙头，以学习能力提升课程为支撑，以亲子潜能课程为补充，以两大测评体系为后盾，立足本土宝贝实际，采用世界著名九大教育法，系统设置七大课程，感统全脑动静相辅，专业化、个性化、全方位定制半岁至12岁宝贝教育方案，累计塑造出数以万计的卓越复合型宝贝。

鹏城宝贝，严谨务实打造专业的感觉统合教育。本着“专业良心、教者大爱”的经营信念，以世界**教育理念、高度的专业水平、多样的课程设置、丰富的教学经验、舒适宜人的教学环境为基础，形成独具特色的个性化教育模式。总部深圳卓越城，拥有梅林、桃源村、星河丹堤、上河坊、景田、海岸城、龙岗、布吉、宝安中心区、后海、传媒感统基地等近二十家校区。

基于**前沿的脑科学理论和全球教室几十年来的教学实践经验帮助学员进行右脑式的英文课程培训。右脑掌管着“灵感”和“创意”，拥有大量信息的记忆能力， 语言和音乐的能力。左脑则是掌管逻辑和分析能力。用传统的左脑方式学习英文，无疑效率低下。 

☞ 课程内容：

1.在教室中，我们通过培养孩子们的英语思维，从而帮助孩子拥有实现梦想的能力。人类的大脑分为左脑和右脑，目前普遍认为左脑是控制语言的大脑，而右脑则是处理图像的大脑。并且，右脑拥有的一项能力便是语言学习，这种能力使得幼儿期的孩子能够同时习得多门语言。教育注重右脑语言习得能力的培养，通过训练使孩子习惯独立于汉语思维之外的英语思维。

2.英语教室强调的是在游戏的氛围中学习，在这里我们设计了很多课程，能够让孩子们在快乐的游戏体验中学习到更多的知识。另外在英语教室中，我们为各位家长准备了相应的项目。小班制教学加上我们精心设计的课程，让父母和孩子们更容易产生成就感，对学习也更有信心。

3.英语和汉语在发音模式上有很大的区别，因此英语发音对于中国人来说比较难。特别是六岁左右的时候，容易在潜意识和显意识中间形成发音障碍。随着年龄的增长，我们的听觉系统逐渐地自动排除不习惯的声音，因此年龄较大之后也自然没有办法听出正确的发音，英语的学习也变得愈加困难。在英语教室中我们将采取一系列的教育措施，打破英语发音的障碍。

4.通过快速学习的方法培养英语语感！遵循“才能递减法则”，**大程度开发孩子得语言能力！

5.通过教育，**大化发挥幼儿期大脑的学习能力。从孩子无限的能力中培养他们卓越的素质和品格。

早教到底是什么？

宝宝在0-6岁是大脑发育**快的时期，如果这时能丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童的智力发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。

对于0-3岁的宝宝来说，早教并不是让宝宝学会什么，而是丰富宝宝体验的过程，让宝宝通过游戏加体验的方法，注重在宝宝行为与性格上的培养。早教是一个持续的过程，其效果往往不是立竿见影，而是在潜移默化中，慢慢地对孩子的行为与性格产生积极的影响。虽然幼儿期宝宝发育还不完全，但不代表幼儿就没有对外的感知能力。

早教对于宝宝来说是必须的，但是应该带宝宝早教中心吗？

如果宝宝父母属于早早的就熟读各种早教书籍，对陪宝宝玩有各种各样的点子，又有固定的时间陪宝宝，那我觉得你业可以不选择去早教中心。父母是孩子**好的**任老师，能给**多的陪伴，多玩，和自然接触，在故事中学习，在亲情中成长，这样的宝宝长大一定错不了。

如果你对如何给宝宝早教摸不着头脑，或没有那么多时间陪伴，那可以选一个合适的早教班。

但一定要记住：早教班并不是把宝宝扔给老师就算了，更大的意义是父母在早教班里学习，回家后给宝宝持续地输入。

而已经选择了早教的家长，学会陪同孩子上课的技巧，也是非常有必要的，毕竟作为孩子**信任的人，你的态度会非常大地影响孩子上课的效果。看了今天的推荐，相信会对妈妈们有所启发！

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