深圳儿童感统培训

早教机构的师资力量，也可以看出它的实力，所以在挑选早教中心的时候，家长要多关注老师，不仅要看老师的师资是否正规，文聘是否达标，还应与教师沟通交流，要看老师的言谈举止、专业知识、课堂组织呈现能力等全面素质。据悉，贝迪堡的老师均本科毕业，同时，还富有爱心，喜欢孩子，所以更能给孩子营造温馨的氛围，让孩子在被关爱的环境中快乐成长

鹏城早教围绕着丰富多彩的主题活动，通过角色扮演、自然模仿、团体活动、歌曲训练、在线游戏、即时评估等，寓教于乐、因材施教、循序渐进地让儿童**无压力的自然习得母语。通过大量的真实场景演练，加强儿童语言使用和输出能力，加深学习效果，掌握聆听、口语、阅读及书写四大技能，并促进儿童的全面成长。小孩的早教方案对小孩的后面成长是影响很大的，小孩子是否有一个好习惯以及良好的语言能力都在幼儿期环境中培养起来的。 而育婴早教一般是指小孩在0-3岁这个年龄阶段，按照小孩生理和心理发展的特点，而进行有针对性的教导与培养。为小孩多元智能和健康心里思维的培养打下良好的基础。通俗点就是指从人出生到小学以前阶段的教育阶段。

以孩子需要为出发点，学习沟通技巧，平衡家长自身需要和孩子的需要，灵活处理家庭中的亲子矛盾，改善亲子关系。同时，亲子沟通的技巧亦可运用与婚姻关系及同事关系。

◇◆◇ 课程特色：

 

通过实践和场景再现的方式，解决家长与孩子之前存在的沟通问题。与一群志同道合的家长伙伴们，定期学习和分享，互相学习和支持；有经验丰富的心理咨询师带领，体会关系的修复，个人的内在成长，改善亲子关系。

采用知识讲解和现场演练方式，解决家长读得懂，不会做的困惑；与一群志同道合的家长伙伴们，定期学习和分享，互相学习和支持；由经验丰富的心理咨询师带领，体会关系的修复，个人的内在成长。

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◇◆◇ 课程内容：

 

课程以“关系”为主线，学习知识的同时反思自我，促进自我和孩子的共同成长。

解密倾听、学习倾听；亲子沟通的原则；解密自我表达；双赢的亲子解决方法；解密冲突解决；亲子大联盟

 

◇◆◇ 课程形式：

 

打过孩子有后悔的家长，是负责任的家长，至少已经意识到自己的错误了。这样的家长想要改变自己的言行还是有希望的，怕就怕一些家长认为他的这种行为是天经地义的，那就不好办了。在这里我想说：生气是人的正常情绪，是可以接受的，但在生气言行过激是要被限制的。以读书会和解答疑惑为主要形式，带领家长深入解读书中的育)L知识。心理咨询师将为大家精心挑选育儿书籍，带领大家畅游育儿知识。稳固书中的知识，增加大家的互动，解答实际的困难。心理咨询师已经精心准备好了演练内容，期待与大家智慧的碰撞。

很多的家长把早期教育视同于早期学科教育，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿并不代表孩子真正的智力和能力。0-3岁的孩子正处于一个情绪情感和语言发展的关键时期。

早教的重点是把握好语言、体能、智能、感**等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采用鼓励性的学习，创造快乐的环境，开发自身已有的潜能。

所谓早教，是一种针对0-3岁宝宝及其家长的教育指导模式。早教的目的是为家长及其宝宝提供科学的教育理念与方法，开发孩子的早期智力，培养宝宝正确的行为习惯等。

“早教”不等同于智力学习。从某种意义上讲，“早教”应更重“务虚”，即培养孩子的感觉、知觉与良好习惯，这其中家长的配合至关重要。而许多家长都陷入了“早教”误区。

早教机构的意义更多的是为家长提供科学有效的教育指导，而不是培养“天才儿童”。对孩子的教育必须遵循儿童成长中的年龄特点，不仅重视智力因素培养，也要重视心理品质的培养。家长要更新教育观念，充实教育内容，改善教育方法，为孩子的健康成长营造宽松的教育环境。

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