深圳早教培训,专注于儿童早教培训行业
设有幼儿早教培训,专注力培训,感觉统合培训,注意力培训等课程
快速咨询影像、手工、绘画、音乐、演讲、谜语、游戏、体验、百科全书般的文化内容
情景教学、趣味性教学模式、写生、节日主题活动、游学社会实践、画展比赛
艺术审美鉴赏、想象力、创造力、空间造型能力、手眼脑协调能力、观察记忆力
儿童绘画心理学、音乐品鉴会、家庭亲子课堂、家庭游学活动、青少年成长讲座
幼儿音乐教案小红帽:活动目标
1、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象。
2、在活动中体验表演的快乐,**表演,懂得不要轻信陌生人的道理。
3、在熟悉乐曲的基础上,熟悉这个故事。
4、自己表演的同时,注意观察同伴的表演,努力使自己表演的节奏和音量与同伴保持一致。
幼儿音乐教案小红帽:活动准备
1、森林的情景创设。
2、课件(小红帽的故事)。
3、代表四个人物的音乐:《森林狂想曲》《波斯市场》《天使小夜曲》《拉德斯基进行曲》。
4、表演道具(红帽子、头巾、头饰、猎枪等)。
幼儿音乐教案小红帽:活动过程
一、情景导入(播放音乐)
师:“我们现在来到了一个美丽的大森林里,我是一棵大树,你们是谁啊?”(请幼儿一边欣赏“森林”美景一边用动作表现,模仿森林里的树木花草。)
二、课件欣赏
师:“森林里发生了一件事情。”
1、请幼儿欣赏多媒体课件《小红帽》。
2、提问:故事中都有谁?森林里发生了一件什么事情呢?故事里的四个人物中,你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?
幼儿讨论并回答。
3、“小红帽有没有做的不对的地方?哪里不对呢?”
幼儿讨论并回答。教师小结:这个故事告诉我们,不能随便的相信陌生人。
早期阅读作为早期教育中的重要内容,对幼儿的早期教育具有重要的意义。美国教育专家们研究发现,幼儿的学习能力在学龄前就已经得到不同程度的发展,对于0-3岁宝 宝的阅读兴趣培养,专家们提出以下的建议:
0-6个月时
坚持每天为宝宝朗读,目的并非是让宝宝听懂所读的内容,而是让宝宝熟悉父母的声音,习惯看到书、认识书、抚摸书,对书产生兴趣,自然而然形成阅读的 习惯。
6-12个月时
给宝宝读简单的图画书,教宝宝认识图画中的物体和名称。
1-2岁间
这个阶段是宝宝发展语言能力,扩大词汇量,和发展宝宝的情感,如善良,注意他人感受等的重要阶段,宝宝的词汇量从20几个增长到了250多个。每天和孩子 读一些简单的,和故事情节的图画书,朗读时可以用手指着所念的文字,让宝宝理解,每个文字都代表着一定的意义。
2-3岁时
这个阶段是形成宝宝良好阅读习惯和培养思维能力以及情感的重要时期。宝宝的词汇量也从250个增长到了1000个左右,并能说出简单的语句;在为宝宝朗读过 程中,要不时地停下来,鼓励宝宝猜猜下面的情节,或对故事的某些方面提出问题,让宝宝回答;同时,也可以利用图画教宝宝识别颜色、数数、认字等。
值得父母注意的是:为宝宝朗读,讲故事其实也是一种艺术,平淡的声音和呆板的表情很难吸引宝宝的注意力,而生动有趣,再加上丰富的表情动作,更容易 吸引宝宝的注意力,并使他的注意力保持的时候更久,同时也更容易培养他们对阅读的兴趣。
以美术为基础,精选地理知识、风土人情、历史文化作为切入点,通过影像、绘画、演讲、体验、游学等方式,让学员成长为快乐、独立、自信的新一代。
美育早教课程,为2-3岁学员量身定制的美育课程,在充满艺术气息的环境中进行艺术启蒙、学前认知、情商教育,顺利完成上幼儿园之前的过度与衔接。
以儿童绘画发展规律为主线,通过美术表现、创意实践、审美认知、社会意义四个维度的核心素养构建学习,强调儿童从发现生活之美到创造生活之美。