武汉卡耐基

一级甲等

朗诵和自在攀谈时，语音规范，语汇、语法正确无误，语调天然，表达流通。测验总失分率在3%以内。

一级乙等

朗诵和自在攀谈时，语音规范，语汇、语法正确无误，语调天然，表达流通。偶有字音、字调失误。测验总失分率在8%以内。

二级甲等

朗诵和自在攀谈时，声韵调发音基本规范，语调天然，表达流通。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时呈现失误。语汇、语法极少有误。测验总失分率在13%以内。

二级乙等

朗诵和自在攀谈时，单个调子禁绝，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保存浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的状况。测验总失分率在20%以内。

三级甲等

甲等 朗诵和自在攀谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多禁绝。方言语调明显。语汇、语法有失误。测验总失分率在30%以内。

三级乙等

朗诵和自在攀谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其说话有听不懂的状况。测验总失分率在40%以内。

普通话考试，它除了要求应试者忠于著作原貌，不添字、漏字zhi、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及句子的表达方式等方面都契合普通话语音的标准。

1、留意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异，大多数的状况是有规则的。这种规则又有大的规则和小的规则，规则之中往往又包含一些破例，这些都要靠自己去总结。单是总结还不行，要多查字典和词典，要加强记忆，重复操练。在操练中，不仅要留意声韵调方面的差异，还要留意轻声词和儿化韵的学习。

2、留意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们有必要十分留意。多音字可以从两个方面去留意学习。第一类是含义不同的多音字，要着重澄清它的各个不同的含义，从各个不同的含义去记住它的不同的读音。第二类是含义相同的多音字，要着重澄清它的不同的运用场合。这类多音字大多数状况是，一个音运用场合“宽”，一个音运用场合“窄”，只需记住“窄”的就行。

从以下几个方面来挑选一家好的教育组织：

1、办学历史：才开的教育组织很有可能由于经营不善而关闭，因而，办学久一点的保证性更强一点；

2、师资力气：好的教师是一家教育组织的魂灵；

3、教学方法：有了好的教师，再配上好的教学方法，才能够让学生学有所得；

4、学习氛围：学生很容易受氛围影响，所谓近朱者赤，近墨者黑；

5、学习口碑：只有亲自体验过的人，才能够给出最正确的答案。