如何培养一个会说话高情商的孩子？口语交际能力的提高既能促进孩子智力的发展，又有助于学生各门功课的学习，更有助于孩子个性的发展与心理健康。语言是在一定的社会环境和实践活动中发展起来的，孩子的口语表达能力在大程度是受特定性交往环境以及由此引起的主观心态、情绪等因素制约的。
机构优势
5大维度，综合提升孩子语言表达能力
心田花开学校在多年“情商语文”体系课程的教学经验中，积淀了浓厚的语言基因。心田花开还与全国青少儿播音主持专业委员会达成战略合作，通过举办语言艺术类比赛选拔优秀学员参与全国青少儿语言艺术盛典等大型活动赛事，为孩子提供广阔的自我展示平台。
培养孩子的求知欲与好奇心，让孩子可以洞察细节；让孩子语言表达有涵养，看待问题有深度。
让孩子当众演讲冷静不怯场，做到声音沉稳有力；打开想象空间，能对所演讲的内容进行再创造。
让孩子能独立完成思考、语言的转化和输出；拥有临场应变能力，轻松应对即兴演讲。
让孩子善于与人交往，能清晰完整表达自己的想法；拥有良好的同学关系，成为受欢迎的“小明星”。
让孩子拥有较强的组织能力、协调能力，乐于挑战新事物；参加班级／学校的相关活动，轻松掌控全场。
本课程的目标人群是6-12岁，对于口才感兴趣、有需求、想提高人际沟通能力、想学习了解或准备专业深造的孩子
语文学习与思维能力培养的关系，与语文与审美的关系一样，如影随形，水乳交融，难以明辨，难以分清。关键是语文教师自身的意识、认识以及对于思维方法和思维品质的理解和把握，关键是在语文教学过程中以课标精神和思想引导下的着力践行。
武汉心田花开语言能力提升课
本课程适合6-12岁，对于口才和人际沟通感兴趣、有需求、想学习了解或准备专业深造的孩子
6-8人VIP小班班，6人成班，每次课90分钟。
本课程以语文素养浸润为核心，从语音发声、表达技巧、口才能力、实战表现4个板块培养提升孩子的语言能力。让孩子的语言技能娴熟、行为举止高雅、思维创新灵动、文化素养深厚、人格富有魅力。
课程教材脱胎于中国艺术科技研究中心的体系教材，教材内容结构体系完善，由专业资深教研人员负责编写，教学内容符合6-12岁小朋友对于口才学习的需要，顺应孩子身心发展规律，实现专业教学。
让孩子的语言技能娴熟，一语惊人不怯场；行为举止高雅，彬彬有礼有涵养；思维创新灵动，逻辑清晰有深度；文化素养深厚，文化传播小旗手；人格富有魅力，团队合作小明星。
课程老师是通过三大环节、七项标准，以优中选优的方式培养出高质量的师资团队。通过三个阶段、九项专业技能的培训，磨砺出一支亦师亦友、实力魅力兼具的师资队伍。每位老师都是持证上岗，具备资深教学经验、专业教学能力以及丰富的主持、竞赛经验，让孩子们的学习效果更明显。
语言技能娴熟
一语惊人不怯场
行为举止高雅
彬彬有礼有涵养
思维创新灵动
逻辑清晰有深度
文化素养深厚
文化传播小旗手
人格富有魅力
团队合作小明星
小学阶段口语交际十分重要，关系到一个学生的口头表达能力。让学生体会到口语交际学习与社会生活的关系，懂得学习的真正价值，提高处理实际问题的能力，对学生的语言能力和思维发展都大有裨益。
语言的形成离不开反复的训练。所以在学习课文的时候，要重视课文的朗读，化烦琐讲解为诵读，给学生大量读书的时间，强化初读，有重点地指导精读。例如在教《白桦林的低语》、《索桥的故事》等一些语言优美、注重感悟的散文，让学生反复朗读感悟，不仅达到了老师讲解学生听课的学文效果，还教给了学生阅读的方法，增强了他们阅读的兴趣，因是学生自学自感自悟文本，印象自然更加深刻。
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