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福州小孩不听指令怎么办

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课程介绍

  • 福州康语Gknow启智课程

    掌握425组词汇认知能力倍数增长

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福州自闭症康复培训-康语Gknow启智课程

  • 福州小孩不听指令怎么办
    福州小孩不听指令怎么办

    科学原理:认知神经科学

    课程指引:1、指令理解2、物体认知3、词语运用4、语法训练5、句型表达6、语言组织

    课程教具:意大利蒙氏教具、康语原创图卡及绘本

    教学优势:

    1.40分钟(1对1认知强化)+10分钟(小组运用学习)

    2.指令理解、物体认知3.词语运用、语法训练4.句型表达、语言组织

    课程效果:培养逻辑思考能力,认知能力倍数增长,掌握425组词汇。

福州自闭症康复培训-真实故事


  • 福州小孩不听指令怎么办

    七个触觉训练游戏,在家也能做感统


    刚到康语时,悠悠触觉反应过度(敏感),对于陌生的环境比较不容易适应,很容易发脾气,对于新鲜的事物较为排斥,四肢协调能力不够好。较容易走神,注意力十分不够集中,专注力不佳,对视能力不足,对于学习新内容都会带有小情绪,逃避、抵抗。在干预过程中,先在视觉上增加视觉对视的频率与时间,逐步地训练视知觉能力;如寻找物件。增加听觉的专注,如寻找声音的来源等。针对性的强化训练,悠悠的注意力和专注力都得到了提升,现在已经可以长时间的完成老师布置的活动。


    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)


  • 福州小孩不听指令怎么办

    7岁的他,成功进入幼儿园就读!


    刚开始接触小星的时候他一直到处乱跑,完全安静不下来。谁要是出现在他身边他都会随手打过去,不然就是一不顺心就敲自己的头或拍胸。自伤和攻击性行为严重;有语言但不爱开口说话,喜欢用“哎哎哎~”表达需求。在经过6个月的学习干预后,小喜的整体身体协调性、平衡感都有明显的改善,,生活自理能力盖上提升,在日常中可以独立完成各种活动帮助妈妈做些简单的家务活。原本不良的语言表达习惯也得到改善,可以简单地表达自己需求。在毕业进入幼儿园中,也和小朋友相处的十分愉快。


    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)


福州自闭症康复培训-康语学习优势

  • 福州小孩不听指令怎么办

    感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达字词。

  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

福州自闭症康复训练培训-宝宝为什么不愿意说话?

宝宝有独立思考是一个独立的个体,有外向型和内向型,宝宝不说话有很多因素,家长不应该忽视这个问题。培养孩子良好的沟通能力,对他们今后的生活和学习都将大有裨益。那么我们应该明白他们为什么不愿意说话。

1、共同的原因是遗传,也就是自然。这种情况也可以通过教育和培训得到有效改善。

2、宝宝不喜欢说话,也不想和别人交流,这也显示了宝宝的成长环境。带宝宝出去玩,经常和同龄宝宝交流,可以缓解这种情况。

3、胆小,与人接触少,且家庭成员单一,父母不提供良好的成长氛围。

4、父母是孩子的榜样。家长在日常交流中也要注意自己的态度,不要经常吵闹。这个因素也是导致宝宝心脏缺乏安全感、不爱说话的重要因素。

宝宝不愿意说话是多种因素造成的。别太着急。在日常生活中多鼓励孩子,多与孩子沟通,了解孩子的内心世界。同时,多带孩子出去走走,开阔视野,让他们增加知识和见识,这样可以缓解不说话的情况,为他们未来的生活提供更好的前提条件。

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

福州自闭症康复培训-常见问题


孩子因为情绪问题,没有幼儿园要TA,该怎么办?

  • 孩子喜欢故意和我们对着说,比如我说这是左,他一定要说右,他明明知道是错的还要这样,我一直给他改正最后就他就崩溃了,这是怎么回事?

    如果孩子老喜欢故意和你对着说,那家长可以忽视不要去理会他。

    对于孩子的故意性行为,我们要先去区别它这个故意性行为的功能是干什么,他是想要获得你的注意力呢,还是想要什么其他。

    我们要对这个故意性行为进行记录和分析,你忽视他完以后他又是怎么做的呢。

    或者你也可以通过玩游戏的形式来进行跟他沟通交流,比如说我们现在来说反义词。

    左就可以说右,上可以说下。然后反义词的时间结束了,那我们现在就要顺着说。让他明白什么时候可以反着说什么时候可以正着说的让孩子理解这之间的一个转化。

  • 外出游玩,孩子想去某个地方玩,家长不让。孩子就闹情绪躺在地板上。如果出现这种情况家长该如何应对?

    对于外出游玩发生的一些突发情况。如果说这个地方是可以允许去的,那家长可以去妥协,如果是实在是因为时间的问题,没有办法外出游玩,那这个时候我们只能是进行情绪的疏导。

    如果孩子的理解能力差时,这个时候最好的方法就是转移注意力,把孩子的情绪和注意力转移到吸引她的一个兴趣点上。这样的话,这样对刚才要去的那个地方就没有在记忆那么深刻了。

福州自闭症康复培训--关于我们




福州康语教育科技有限公司简介

康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣, 融入社会生活。

康语儿童智能康复中心

  • 康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”)归属福建省康语教育科技有限公司,是国内有一定规模的儿童康复机构,主要为2-7周岁,语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
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机构介绍
康语简介 福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个...【详情】
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