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乐山自闭症的学习

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课程介绍

  • 乐山自闭症的学习

    乐山儿童康复训练

    康语,专注儿童康复训练

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康语的“儿童自闭症分级干与体系”将手工干与、练习干与和智精干与相结合,依据儿童的不同状况分阶段进行干与,然后行进儿童的认知才能,行进儿童的注意力和发展商。不断行进自闭症儿童的日子、学习和工作技术,行进其家庭质量。以下是乐山康语的相关内容。

康语自闭症课程

Course objectives
Course objectives
  • 01

    感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 02

    言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 03

    启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。

  • 04

    社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。

分析孩子的问题行为——他想通过行为告诉我们什么

回避强化行为

孩子想表达:我不想这样做!

回避行为通常发生在父母给出指令并坚持执行指令时。当行为持续改善时,父母厌倦了处理孩子的哭闹,忘记了之前对孩子的指示。孩子的行为帮助他们成功地逃避他不想做的任务;下一次,当一个孩子不想听从指令时,这种行为就会再次发生。有时,孩子们仍然按照父母的要求去做。然而,由于问题行为,执行任务的时间被延迟,这也是对行为的一种强化。 例如,当母亲让孩子做作业时,孩子开始捣乱,想逃跑,把纸搓成球,扔掉了笔;母亲一再坚持,孩子哭了起来;母亲受够了,让孩子在房间里冷静下来。孩子走了。(毕竟,孩子们不需要再做家庭作业或以后再做。)

康语优势

  • 前沿教学技术

    国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

小孩自闭症干预方法

自闭症儿童的家庭教育尤其重要。也是父母在日常生活中与孩子有很多接触。父母对孩子的日常生活有着非常重要的影响。建立亲子关系,让孩子有安全感和信任感,积极配合培训。应该经常使用表扬和奖励的方法来引导孩子积极参与训练,保持和养成良好的行为习惯。考虑到自闭症儿童可能无法适应自己的身体和行为,他们可以利用自己的身体帮助有困难的自闭症儿童完成训练内容;当自闭症儿童对康复训练的内容不感兴趣或害怕退缩时,教练可以要求自闭症儿童表现良好,并通过玩耍来振作起来。特别是对于3-6岁运动协调能力较差的儿童,它可以促进每个人参与运动,这关系到儿童成长的各个方面,主要影响儿童的体育运动能力和协调能力。

品牌优势

  • 01

    国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 02

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 03

    五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

  • 04

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

小孩得了自闭症家长该怎么办

据专家介绍,儿童被诊断为自闭症的时间越早,治疗效果越好。迄今为止,儿童孤独症的治疗是一个非常复杂的医学问题。由于孤独症的病因非常复杂多变,因此每个儿童的孤独症病因是不同的。对我们的孩子来说,营造爱的氛围,给予他们充分的鼓励和信任是非常重要的。虽然他们的语言能力很低,甚至没有语言表达能力,但他们非常敏感。他们可以从周围人表情的微妙变化中读到很多东西:快乐、愤怒;喜欢,恨;失望或惊讶。有了周围人的真诚鼓励和支持,孩子会变得越来越合作,从不愿意学习,主动学习。他可以学到以前学得慢的东西,或者他认为自己学不到的东西。他将变得越来越自信,对新事物越来越感兴趣,不再只专注于玩手、看车等僵硬的动作。因此,他的兴趣越来越广泛,他的刻板行为越来越少,他将越来越愿意与他人交流。他与世隔绝的窗口越来越大,他的沟通能力也越来越强。

康语儿童训练

乐山自闭症的学习

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

欢迎关注康语!

乐山自闭症的学习
倒计时
11: 59: 19
课程热线:18628276289 | 客服时间:9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言)
机构介绍
品牌发展 2010年,因个人的口吃经历,丁勇先生创办了第一家语言康复中心,取名为“康语”,以爱为名,从零做起。 9年来,康语教学师资团队达838人,在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校,,每年接收近10000人次来校康复训练,9年累计为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。 康语服务 针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱...【详情】
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