北京宝宝自闭症康复训练机构

自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，其特征是严重而广泛的社会交往、沟通能力的障碍以及刻板的行为、兴趣和活动。经过后天的特殊教育和指导，对自闭症患者进行早期干预和治疗，可以帮助他们提高社会适应能力。本篇是北京儿童自闭症培训小编为您整理的“北京宝宝自闭症康复训练机构”相关内容！

对自闭症儿童父母的研究发现，有些患儿是从父母那里遗传的，但父母没有被诊断为自闭症。有专家从几个方面分析了其原因：一是父母以前有一些临床表现，但没有达到诊断标准或未被发现；二是当父母双方的变异累积到孩子身上时，孩子患病的风险增加，导致疾病的发生。当然，可能会有新的环境因素。

对于一些没有自闭症家族史的人来说，自闭症是由受精过程中卵子或精 子的基因突变引起的。这些突变对神经系统的发育和功能有着巨大的影响，有的影响神经系统的发育和功能，有的在怀孕初期几周影响胎儿大脑的发育，有的则在孩子出生后。一些基因影响突触的功能，而另一些则影响基因在细胞中的组合方式。研究人员普遍认为，在发育过程中，在错误的时间和地点发生微小的基因错误，会导致自闭症的特征症状：社会困难和重复的刻板印象和行为。

1、感觉统合训练

感觉统合训练是指引导孩子的感觉统合能力和动作发展，以游戏的形式让孩子做符合自己需要的游戏。当孩子感到困难时，鼓励他们用“我们一起做”、“试试看”、“你能行”等言语或行动，逐步克服孩子在普通教育中能力的不足和训练枯燥等原因给孩子带来的困难，经过训练形式可以逐步培养孩子的兴趣，使他们感到快乐，进一步有效地解决了因孩子未能做到这一点而引起的焦虑和紧张，并逐步帮助孩子建立起足够的自信心和自然情感。

2、行为矫正

行为矫正是根据学习原理处理行为问题和引起行为变化的客观、系统和有效的方法。 其中许多对处理孤独症孩子的感情行为起着积极的作用。

3、认知行为疗法

认知行为治疗的基本焦点是信念和知觉的改变。它试图帮助孩子摆脱消极的想法，接受更多的积极的想法，从而保持身心健康和改变行为。它仍然遵循教育和学习的原则，吸收行为矫正技术，对儿童进行指导和训练。它强调纠正不恰当的认知模式和思想是纠正情绪困扰或精神疾病的关键。它是行为矫正的进一步发展。