东莞小孩自闭症康复训练多少钱
东莞儿童自闭症康复哪家机构，推荐东莞东方启音，东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等
自闭症的孩子有什么症状？
自闭症的患儿常常会把自己关在一个独立的世界里面，对于身边发生的一切事情都会不关心，不理睬。最直接的症状就是患儿就是看人的时候目光游移不定，很少正眼看人。语言障碍是最常见的自闭症患儿的症状，自闭症的患儿在患病之后一般会不愿意和身边的人交流，或者只是用手势代替，部分的患儿会只是模仿他人讲话，而不会自己进行交流。
儿童康复课程体系
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ST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
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ABA行为训练课程应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
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自闭症社交沟通课程针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
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感觉统合课程通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
自闭症儿童可以吃零食吗？
许多自闭症孩子在食物的选择上极为挑剔，因味觉、口感及触觉敏感，加上刻板重复的行为，常只吃特定味道的食物或特定材质的食物，甚至有的自闭症孩子对饮食有很大的抵抗。可尽管有多挑食，对零食却有着不可抗拒的诱惑，家长又担心孩子零食吃多了会导致营养不良、消化功能紊乱。事实上，只要选择适合自闭症孩子健康的零食，合理适量地吃，不仅可以增加孩子的食欲，还可以给孩子提供能量和营养。
面向群体
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自闭症谱系障碍
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等
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自闭症倾向儿童
异常的语言交往能力、狭窄的兴趣、固执的行为模式，有自闭症倾向
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言智力发育落后、心理发展落后等
课程介绍
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课程名称
STAR自闭症(孤独症)干预
儿童常见适应症状
发育迟缓儿童、自闭症、自闭症倾向儿童
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概述
应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；经过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现，并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
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教学目的
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。
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ABA行为训练
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
我们可以成为融合伙伴。一方面，可以鼓励、引导自己的孩子成为自闭症儿童的融合同伴；另一方面，自己也可以成为患儿家庭的融合伙伴，比如，邀请患儿的家庭参与休闲活动，打球、聚餐、旅游、看电影，这些都能提供很多很好的互动机会。我们可以做一个宣传者。在了解自闭症相关知识的基础上，可以在生活中向身边的人普及自闭症的相关知识，使大家对其少些误解、多些理解。
课程优势
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循证实践
基于孩子言语发展的课程体系，40年美国循证实践课程，由东方启音引入后本土化使用
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科研认证
有力证据支持的指导方法，经美国国家自闭症中心(NAC)科研认证，荣获多项国际奖项
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3大策略
遵循儿童自然成长的周期与规律，教学策略，基于ABA(应用行为分析)，在教学中综合应用
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为入学打好基础
易于理解的系统化课程评估，有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
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系统化/标准化
美国基于自闭症的STAR教学策略,评估体系(首次评估和阶段性测评)，课程计划和持续的学员进步数据记录系统
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3大等级/6大维度
美国共同核心(州立)标准的优质教育课程，通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的，个体化，有针对性的教学计划
自闭症孩子能治好吗？
如果自闭症患者的临床症状比较严重，家长未能够及时发现，治疗不及时或者是治疗过程当中出现中断，这种情况下，孩子的自闭症可能就无法完全治愈，可能会遗留有严重的肢体、语言以及其他方面的障碍，导致孩子的生活质量明显下降。自闭症的治疗一般是以教育治疗为主，药物治疗为辅，主要是以教育和行为途径的干预训练为主。这种情况下，应该在早期发现症状时，早期诊断、早期干预，且家长要拿出足够的耐心，做好长期治疗的准备。对于孩子每天不同的症状，要与医生、老师及时进行反馈和沟通，及时调整治疗方案，才能够改善临床症状。东莞东方启音言语康复中心
东方启音言语康复中心成立于 2007 年，经过多年的研发及一线实践，拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案，为我国特教行业持续输出人才，为我国特教行业服务水平提升贡献力量。目前拥有治疗师超过 1400 名，培训治疗师过万名。东方启音还携手中国医师协会，为医师提供自闭症专业知识培训。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及体智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
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