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班主任的角色定位：
1、班主任是实施素质教育的骨干力量2.班主任是学生全面发展的引导者3.班主任是班级教育教学活动的组织协调者
班主任的素质要求：思想道德素质、专业素质、身心素质
班主任的工作内容：
根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，班主任的基本职责主要包括：做好中小学生的教育引导工作，做好班级管理工作，组织好班集体活动，关注每一位学生的全面发展，作好学校基层的组织与协调工作。班主任工作的基本内容可以归结为以下几个方面：
一、建立健全班级组织
二、学生的教育引导工作——1)充分了解学生2)全面教育引导学生3)做发个别教育工作。对于后进生的教育要注意以下几个方面：1)关心爱护后进生，尊重他们的人格2)培养和激发学习动机3)提供范例，增强是非观念4)根据个别差异，采取不同的教育措施。
三、班级日常管理工作——处理偶发事件，应注意以下几点：首先是控制情绪，学着冷静。其次是了解情况，掌握分寸。最后是依靠集体，教育学生
