热门班级
理论
从0到1学心理
适合 有一定基础，学习时间充裕，学习能力较强，想要系统提升的学员
课程 开学典礼 备考指南 心理测量学 诊断技能 咨询伦理 咨询技能 讲师串讲 观摩演练 模考点题 应试技巧
实操 /
专属
实操教学，一考三证
适合 基础差、备考无思路，自制力差，在职备考压力大、时间少，学习无计划，想通过全面高效学习的学员
课程 开学典礼 备考指南 心理测量学 诊断技能 咨询伦理 咨询技能 讲师串讲 观摩演练 模考点题 应试技巧
实操 婚恋情感、亲子关系、职场赋能、情绪管理、专业技能、实战+进阶、特训模块
老师推荐
国家二级心理咨询师，荷兰鹿特丹大学性学与人类性学专业，荷兰性学会和中国性学会会员，性心理/多元性别心理咨询师，主攻精神...
主讲:《基础心理学》
试听
北京交通大学学生心理素质教育中心专职教师，中国心理卫生杂志外聘审稿专家，教育部智心委专家组成员，人事部人才流动中心心理顾问...
主讲:《社会心理学》
试听
中科院心理所医学心理学博士，中科院心理所儿童发展心理学博士后，中国心理学会科普委员会委员，北京电视台、天津卫视、山东卫视...
主讲:《发展心理学》
试听
应用心理学硕士、心理学老师、资深家庭教育指导师、高级沙盘游戏治疗师、个人执业心理咨询师。个案咨询时长1000+小时，接受团体...
主讲:《人格心理学》
试听
环球网校成立于2003年，在七年时间里，网校经历了飞速发展，目前已经拥有工程、外语、财会、经贸、医疗卫生、学历、国家职业资格等七大类近百个考试项目的网络辅导课程，每年上传课程万余小... 学校首页
社会角色分类
(1)先赋角色和成就角色
按角色获得方式，社会角色可以分为先赋角色和成就角色。前者是建立在先天因素基础上的角色，比如父母角色;后者指主要靠个体努力获得的角色，比如老师角色。
(2)规定性角色和开放性角色
按角色行为的规范化程度，社会角色可以分为规定型角色和开放型角色。前者行为的规范化程度较高，个体自由度较小，如公务员、军警等;后者行为的规范化程度相对较低，个体自由度较大，如朋友等。
(3)功利型角色和表现型角色
按角色的功能，社会角色可以分为功利型角色和表现型角色。前者是以追求实际利益为基本目标的角色，如银行家、企业家、商人等，主要是追求效率;后者是以表现社会秩序、制度、价值观念、道德风尚为基本目标的角色，如学者、教授等，主要发挥社会公平的作用。
(4)自觉角色和不自觉角色
按角色承担者的心理状态，社会角色可以分为自觉角色和不自觉角色。前者对自己的角色扮演有较为明确的意识，并尽力感染“观众”，比如演员，后者并未意识到角色扮演，只是以习惯的方式行动，比如性别角色大多数时候是不自觉的。
