老师进度快,难度高,课下看不懂,作业难完成
没有大量时间补习,没有老师讲解自学难坚持
老师讲解题目能听懂,考试做题没思路
人气教师 互动授课
学生内容 当堂练习
不懂就问 在线答疑
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简单学习网在全国首创“互动封闭拟真课堂”。其独特之处在于:模拟真实课堂,基于智能错题本、课后练习和快速网络答疑,融名师系统讲授和“1对1”个别辅导为一体。旨在帮助全国的中学生“反复... 学校首页
化学学习中,元素的性质和化合物、单质的性质是很重要的内容,这些内容中需要记忆的知识点很多,而且看上去比较混乱,直接记忆往往也会有一些困难。一般加特殊法中的“一般”是指共性,比如说某一族元素共同的地方,“特殊”是指个性,比如某些单质不同于其他单质的属性。一般加特殊法主要是利用元素周期表,通过元素周期率将每一周期和每一族的元素的共性集中记忆,然后单独记忆每一种元素或者是单个化合物的特性,这样就可以减少记忆量,提高记忆的准确度。比如元素周期表的第七族的卤族元素:氟、氯、溴、碘。这四种元素的单质以及化合物的性质比较多,不容易记忆,比如一些颜色和状态的变化。通过这种方法来记就比较容易记住。
入读清华大学工商与管理系的贵州理科状元罗远航则说,他学好化学用的是“图表记忆法”,即把一本书上知识浓缩为一两张表进行学习记忆。以化学中的氮元素为例,我们可以以氮元素为核心,然后划分出几个分支,比如氮氧化物(硝酸、铵盐、氨离子、氨气)和金属氮化物两类。通过画出这张图表,把所有的知识点联结起来记忆,还可以通过它们的互相转化,就能轻松地把这一章所有的知识点都可以基本掌握起来。