老师进度快，难度高，课下看不懂，作业难完成
没有大量时间补习，没有老师讲解自学难坚持
老师讲解题目能听懂，考试做题没思路
人气教师 互动授课
学生内容 当堂练习
不懂就问 在线答疑
错题复习 追踪复习
学习效果管理
设定学习目标 封闭抗干扰
定期答疑直播 点拨重难点
简单学习网在全国首创“互动封闭拟真课堂”。其独特之处在于：模拟真实课堂，基于智能错题本、课后练习和快速网络答疑，融名师系统讲授和“1对1”个别辅导为一体。旨在帮助全国的中学生“反复... 学校首页
眼下距离高考不足50天。随着各地“一模”考试的结束，考生已进入冲刺复习阶段。相关人士建议，考生要充分利用这些时间，以此次模考结果为再出发“起点”，分析成绩发现此前复习中存在的问题，并制订下一步备考计划，同时注意心理调适。
分析成绩
发现问题
“一模”之后，考生首先要通过“一模”试卷小分反馈，分析选择、填空及解答题的得分率。每名考生完成卷子后，都会在心里对分数有预估，但拿到成绩后，会有一些出入，特别是解答题。这时就要分析错误点出在哪里，考虑如何解决。
01规范性错误：答题术语不规范
解决方案：严格按照正确的答题规范做题，注意答题采分点。
02策略性错误：时间分配、答题顺序不合理
解决方案：设置题型答题时间，进行限时训练，强化解题速度。
03知识性错误：未形成知识的系统性及内在关联性
解决方案：系统梳理知识点，形成脉络，每个知识点利用往年试题进行训练。
04方法性错误：解题思路及方法不清
解决方案：强化训练，一题多解，拓宽思路，找准解题切入点。
05其他：粗心、马虎、疲劳、身体欠佳、情绪影响等
解决方案：调整心态、排除干扰、细心答题。
落实计划
不走形式
在最后这不到50天时间内，考生最好制订长、短两个复习计划，可以采用列表的方法，以便合理安排复习进程。长计划以“二模”考试为时间节点，按照学科、知识模块和能力要求来制订；短计划要具体到“周”和“天”，内容包括上课、作业、阅读、作息、饮食等。
此外，考生要紧紧抓住《考试说明》，做好三类试题。这个阶段，考生要再次认真阅读《考试说明》，将知识点、能力点和思维链结构化，并密切关注新换样题，思考试题变式，做好样题解读。
以往，一些考生明明很努力，成绩却上不去，仔细看才发现，很多时候是在走形式，伪学习，寻求心理安慰。如以下行为就是在自欺欺人：
右手练习左手答案，边做边看；这样常会掩盖思维的间断点。
选题做题无针对性，不切实际；这样耗时耗力提分困难不断。
不作反思不去小结，贪多图快；
