老师进度快，难度高，课下看不懂，作业难完成
没有大量时间补习，没有老师讲解自学难坚持
老师讲解题目能听懂，考试做题没思路
人气教师 互动授课
学生内容 当堂练习
不懂就问 在线答疑
错题复习 追踪复习
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定期答疑直播 点拨重难点
简单学习网在全国首创“互动封闭拟真课堂”。其独特之处在于：模拟真实课堂，基于智能错题本、课后练习和快速网络答疑，融名师系统讲授和“1对1”个别辅导为一体。旨在帮助全国的中学生“反复... 学校首页
会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目怎么分段得分。下边有两种常用办法。
1.缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题办法是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每开展一步就可获得这一步的分数。如从比较初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学总结法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在以上处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，得到解题成功。
2.跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时，能够承认中间结论，往下推，看能否获得正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否获得正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻求它途;如能获得预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及获得证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做究竟;同时，若题目有两问，第一问做不上，能够第一问为"已知"，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来因为解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的状况下，经认真而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。
