老师进度快，难度高，课下看不懂，作业难完成
没有大量时间补习，没有老师讲解自学难坚持
老师讲解题目能听懂，考试做题没思路
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关于化学高二课外补习，是否必要，这取决于多个因素，包括学生的个人学习情况、学校教学质量、学习目标和时间安排等，在这里，推荐简单学习网。
1、个人学习情况：首先，学生需要评估自己在化学学科上的学习情况。如果学生在课堂上能够很好地理解和掌握知识，课后作业也能独立完成且成绩稳定，那么可能不需要额外的课外补习。然而，如果学生在课堂上感到困惑，对知识点理解不透彻，或者成绩一直不理想，那么课外补习可能是一个好的选择。
2、学校教学质量：学校的教学质量也是决定是否需要课外补习的一个因素。如果学校的化学课程教学质量较高，教师能够清晰、透彻地讲解知识点，并且提供足够的练习和反馈，那么学生可能不需要额外的补习。但是，如果学校的教学质量不高，学生可能需要通过课外补习来弥补学校教学中的不足。
3、学习目标：学生的学习目标也是决定是否需要课外补习的一个重要因素。如果学生希望在化学学科上取得更好的成绩，或者希望在未来的学术或职业道路上深入研究化学，那么他们可能需要通过课外补习来加强自己的学习。
4、时间安排：最后，学生还需要考虑自己的时间安排。如果学生的时间比较充裕，可以安排出一定的时间进行课外补习，那么补习可能是一个好的选择。但是，如果学生的时间已经很紧张，无法再安排额外的补习时间，那么他们可能需要通过其他方式来提高自己的化学成绩，比如更加高效地利用课堂时间和课后时间进行学习和复习。
综上所述，化学高二课外补习是否必要取决于学生的个人情况。如果学生在化学学科上遇到了困难，或者希望通过补习来提高自己的成绩和深入研究化学，那么补习可能是一个好的选择。但是，如果学生的时间已经很紧张，或者他们在化学学科上表现良好，那么可能不需要额外的补习。
