教育学基础综合考研视频

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考研-全程班
可选班次:

311教育学、333教育综合、汉语国际教育硕士、考研英语、考研政治

课程特点:
经典好课,口碑之选,满足备考所需,性价比高
适用人群:
效率低 | 缺乏规划 | 自助考研
考研-直通车
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全新渐进式课程设计 完美课件试听
教育学原理
教育学原理
主讲:向东
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教育心理学
教育心理学
主讲:徐娟
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中外教育史
中外教育史
主讲:张芳
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教育研究方法
教育研究方法
主讲:刘君仪
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现代汉语、跨文化交际概论
现代汉语、跨文化交际概论
主讲:李秀月
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语言学纲要
语言学纲要
主讲:李凌
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精选师资教学团队好成绩从选择好老师开始
徐娟
徐娟 主讲:《教育心理学》

北京师范大学心理学博士。参编《当代教育心理学》、《教育中的心理效应》等教材,考研辅导经验丰富,讲课逻辑清晰,重难点突出。

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向东
向东 主讲:《教育学原理》

北京师范大学教育学博士。高校教授。具有十余年的授课经验。擅长通过生动的例子解释枯燥的理论知识。

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张芳
张芳 主讲:《中外教育史》

教育学专业资深讲师,武汉理工大学高等教育学硕士。一直致力于教育学考研课程研发。其所授课程通俗易懂,直击考试重点。

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李秀月
李秀月 主讲:《现代汉语(黄廖版)、跨文化交际概论》

毕业于北京大学对外汉语专业,在校期间参与多项对外教学活动,曾任新东方国内考研语言项目负责人,教学经验丰富。擅长用轻松易懂的语言带你攻克各种语法考点。

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李凌
李凌 主讲:《语言学纲要》

《语言学纲要》责任编辑;北京语言大学对外汉语专业硕士;教学严谨,语言学功底深厚;善于用实际案例将难懂的知识点简单化。

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关也
关也 主讲:《文化百科》

新东方在线历史、翻译硕士主讲教师。北京大学博士,北京新东方优能一对一部门教学经理,北京新东方文综项目创始人,新东方集团杰出教师。以实用的方法让高考变简单,用新颖的讲解让历史变精彩。

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教育学考研之判断正误答题技巧

辨析判断正误,阐明理由

1、现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人。

错误。

我国学者的观点,一般是认为现代教育是伴随资本主义大工业和商品经济发展起来的,致力于与生产劳动相结合、培养全面发展的人的教育。现代教育是迄今为止教育发展的最高阶段,也是人类教育发展的一个非常重要的阶段。

2、英国公学即英国公立学校

错误。

公学产生于文艺复兴时期,属于英国富家子弟升入大学的预备教育,具有中等教育的性质。公学一般是由公众团体集资兴办的,培养一般公职人员,其教 学设备、条件和教学质量等均高于同时期的文法学校。修业年限一般为5年,英国著名的公学有伊顿、温彻斯特、圣保罗等九大公学。因此,公学并不是公立学校。

3、场独立型学习风格优于场依存型学习风格

错误。

美国心理学家赫尔曼·威特根据人在认知时是否受环境信息的影响可将认知方式分为场独立型和场依存型。场依存型学习风格较多地受其所看到的环境信 息的影响,而场独立型学习风格则较多地受来自身体内部线索的影响,不受或很少受环境因素影响。场依存型与场独立型这两种学习风格与学习有着密切关系。一般 说来,场依存型者对人文学科和社会学科更感兴趣,偏好合作学习,而场独立型者在数学与自然科学方面更擅长,偏向于自主学习。

可见,场独立型和场依存型认知风格各有优势,不存在孰优孰劣的问题。

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