毕业于北京大学对外汉语专业，在校期间参与多项对外教学活动，曾任新东方国内考研语言项目负责人，教学经验丰富。擅长用轻松易懂的语言带你攻克各种语法考点。
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新东方在线历史、翻译硕士主讲教师。北京大学博士，北京新东方优能一对一部门教学经理，北京新东方文综项目创始人，新东方集团杰出教师。以实用的方法让高考变简单，用新颖的讲解让历史变精彩。
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考研教育学研究方法知识:教育文献检索
3)教育文献检索的基本过程及主要方法
确定与课题相关的关键内容
确立合适的索引或材料来源
确定与研究有关的潜在的标题
有选择地将材料按内容或重要性程度排序或分类
对包含相关的信息摘要或总结，并写出文献评论(文献评论包括：限制和确定研究课题及假设，与当前研究有关的思路和方法，该领域研究者已做的工作)
教育文献检索的主要方法：顺查法、逆查法、引文查找法、综合查找法
4)教育文献检索的要求
要各方面准确地检索
要对文献进行内部和外部评论
--外部分析(类型、形式、作者和来源、文献的社会影响力等)
--内部分析(内容结构和思想意义)
--文献的可靠性分析(文献的真实性和文献内容的可靠性)
分析、概括和评述文献，撰写文献综述
A.文献综述的一般形式与结构
绪言&mdash提出研究的问题
历史发展&mdash对历史的回顾和总结
现状分析&mdash理清问题，探讨发展变化的规律性
确定研究方法&mdash选择适合本研究选题的研究方法
趋向?和建议&mdash在回顾、分析的基础上，提出新的研究方向和研究建议
参考文献&mdash列出研究过程中所有阅读过的文献资料
B.如何撰写文献综述报告
1，尽可能多地占有或阅读与研究有关的权威文献，并将相关信息整理出来
2，查阅的文献书目比文献综述的数目大得多
3，要尽量综述新信息
4，文献综述要注重对前人相关研究的评论，指出其对于研究的启发、不足或缺陷，并在此基础上提出个人研究的问题和假设，以及研究的基本思路
5，注重长度要适宜，不要太冗长，突出主要观点
