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课程设置
六大阶段，全方位掌握知识点阶段内容：复习规划+考研热点分析+院校解析&择校指导
阶段目标：清晰定位，明确目标方向，找到适合自己的院校专业
阶段内容：《心理学与生活》、《普通心理学》、《发展心理学》三大核心教材基础精讲
阶段目标：零基础入门，拿下普心和发展
阶段内容：学科导学+基础精讲
阶段目标：夯实基础，搭建知识框架
阶段内容：近十年真题精讲
阶段目标：近十年真题（知识点+案例分析）详细讲解，培养做题思路，提高应试能力
阶段内容：重难点知识串讲
阶段目标：重点掌握高频知识点，分析命题趋势，查缺补漏，重点巩固薄弱环节
阶段内容：考前测试，查缺补漏
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应用心理学硕士：人格心理学知识框架（第7章）
人格的社会认知理论
一、威特金的认知方式论
(一)、简介
威特金(H.A.Witlein,1916-1979)美国心理学家。1916年8月6日出生，1935年获得纽约大学生物学学士。1939年获心理学哲学博士学位。
1952年任纽约州立大学南部地区医疗中心精神病学系教授。
1971年任教育测验服务部人格与社会行为研究组主任。
1979年7月8日逝世。
代表作：
《经由知觉看人格》1954年
《心理的分化发展研究》1962年
《认知方式的实质与起源》1981年
(二)、认知方式体系
1、认知方式的定义
认知方式，又称认知风格，即Cognitiue style.
是个体对外部世界某种认识活动特征或方式
2、知方式的类型
场依存型： 个体跟据视野线索做出判定的倾向
场独立型： 个体主要依据身体经验线索或内部参照系统来做出判定的倾向
3、认知方式的特征
过程是而不是内容量;普遍性，稳定性
4、相关研究——心理分化理论
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