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六大阶段，全方位掌握知识点阶段内容：复习规划+考研热点分析+院校解析&择校指导
阶段目标：清晰定位，明确目标方向，找到适合自己的院校专业
阶段内容：《心理学与生活》、《普通心理学》、《发展心理学》三大核心教材基础精讲
阶段目标：零基础入门，拿下普心和发展
阶段内容：学科导学+基础精讲
阶段目标：夯实基础，搭建知识框架
阶段内容：近十年真题精讲
阶段目标：近十年真题（知识点+案例分析）详细讲解，培养做题思路，提高应试能力
阶段内容：重难点知识串讲
阶段目标：重点掌握高频知识点，分析命题趋势，查缺补漏，重点巩固薄弱环节
阶段内容：考前测试，查缺补漏
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应用心理学硕士：人格心理学知识框架（第6章）
人格的人本主义理论
一、第三势力
心理学中的“第三势力”，即人本主义心理学(humanistic psychology)，由马斯洛为首的一些具有类似观点的心理学家在二十世纪四五十年代共同发起的一种心理学界的革新运动，他们既反对弗洛伊德的精神分析，强调本我的原始欲望和人的消极方面，又反对行为主义把意识看作是行为的副现象;他们认为，心理学应以研究机能健全的人类有机体，应研究人的价值和人格发展，应关心的是个人创造性和自我实现，人类的一些积极本性，才有利于实现自己潜能，不断超越自我。
而第一势力为精神分析;第二势力为行为主义心理学;
二、马斯洛的人格心理学观点
(一)、简介
亚伯拉罕H马斯洛(Abraham H.Maslow，1908-1970)，人本主义心理学的创始人。1908年4月出生于纽约布鲁克林，父母是俄罗斯犹太移民。有一个冰冷、孤独的童年。最初在父母的鼓励下去了纽约市立大学学习法律，但毫无兴趣，第一年就退学了。之后去康奈尔大学学习文学。最后在威斯康星大学学习心理学，并于1934年获该校博士学位。
首先在威斯康星大学任教，并与著名的实验心理学家哈洛(Harry Harlow，1905-1981)一道在动物实验室工作，之后去了哥伦比亚大学成为桑代克的研究助手。后来任教于布鲁克林学院，在此期间认识了霍尼、弗洛姆、阿德勒、韦特海默和文化人类学家本尼迪克特。
1951年任教于布兰迪斯大学心理学系主任。
1954年首次提出人本主义心理学概念。
1967年当选为美国心理学学会主席。
1970年6月8日在慢跑时死于突发性心脏病，享年62岁。
代表作：
《人类动机论》1943年
《动机和人格》1954年
《存在心理学探索》1968年
《人性能达到的境界》1971年(遗作)
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